Sisukord:

Kaitske lapsi meediaohtude eest
Kaitske lapsi meediaohtude eest
Anonim

Kaasaegsed vanemad leiavad end topeltpositsioonist. Ühest küljest saavad peaaegu kõik võimaldada oma lastele juurdepääsu moodsatele tehnoloogiatele ja haridusprogrammidele, olla kursis, kus tema laps on ja mida ta teeb (nüüd on igal teismelisel telefon), kuid samas on see kõikjal leviv digitaliseerimine. on toonud kaasa igasuguste – eelkõige informatiivsete – ohtude järsu kasvu.

Ja asi pole isegi mitte niivõrd isikuandmete avaldamise või võrgus kiusamise ohus, mis on samuti tavaline – see on tõsiasi, et lapsed satuvad juba väikesest peale virtuaalsesse keskkonda ja veedavad tohutult aega ekraanide esiküljel: suhtlusvõrgustikes suhtlemine, filmide, teleseriaalide, klippide vaatamine, YouTube'i blogijate kuulamine ja nii edasi.

Ja kõik mõistavad, et see tegur jätab lapse psüühikasse tohutu jälje, kuid vähesed on teadlikud selle mõju parameetritest, protsessi sisemistest tunnustest ja selle konkreetsetest tagajärgedest. Vähesed inimesed suudavad lapsega suhelda populaarsete filmitegelaste, meediategelaste või muusikaesinejatega seotud teemadel. Suhtlege mitte ainult "vestluse" formaadis, vaid nii, et anda mõistlikult ja veenvalt edasi arusaam, et mõned asjad virtuaalkeskkonnast on kahjulikud ja neid tuleks vältida ning mõnda saab kasutada enda ja enda huvides. teised.

Täiskasvanud arvavad sageli, et nende lapsed oskavad juba paremini käsitseda telefone, arvuteid, WiFi-ühendust ja muud. Kuid tegelikult saavad lapsed vidinad ise kiiresti selgeks, kuid neil puuduvad oskused nende kasulikuks kasutamiseks ja üldiselt konstruktiivse ja kahjuliku teabe eristamiseks ning just siin vajavad nad tõesti abi väljastpoolt. Vanemad omakorda, omades terviklikku pilti kaasaegsest massikultuurist ja virtuaalkeskkonnast ning seetõttu ei saa neil teemadel lapsega kogenud täiskasvanu tasemel suhelda, tõmbuvad enamasti lihtsalt tagasi. Paljud kehtestavad parimal juhul ranged piiravad meetmed. Kuid keelud võivad olla kasulikud ainult teatud vanuseni. Noorukitel ei põhjusta põhjendamatud piirangud enam muud kui ärritust (selle tulemusena - vanematega suhete halvenemine ja keeldude poliitika ühtlustumine).

Tõde on see, et laste kaitsmine kaasaegse maailma peamiste infoohtude spektri eest nõuab vanematelt selles valdkonnas laialdasi teadmisi. Ühelt poolt selleks, et õpetada oma last sujuvalt sama Internetiga konstruktiivselt suhtlema ja teisest küljest, et ta saaks alati sisukalt reageerida igasugusele hävitavale teabele, millega ühel või teisel viisil kokku puutub peaaegu igaüks.

Projekti Teach Good raames on juba moodustatud tohutu haridusinfobaas, mille järkjärguline tutvumine võimaldab vanematel täielikult mõista probleemi olemust ja omandada teabega töötamiseks vajalikku metoodikat. Peamised materjalid on saidil esitatud artiklite ja videote kujul. Samuti on võimalus osaleda veebipõhisel koolitusmaratonil "Teadlik teabe tajumine", mille käigus 2 kuu jooksul mitte ainult ei omanda põhiteooria, vaid ka kinnistab seda praktikas kollektiivsetes tegevustes koos teiste osalejatega.

Kasutage olemasolevaid võimalusi laste harimiseks ja kaitsmiseks meediaohtude eest

Dmitri Raevski

Täiendavad videomaterjalid:

Film "Ohuterritoorium"

Analüütiline film "Ohuterritoorium" kirjeldab põlvkondadevahelise suhtluse võtmeküsimusi infoühiskonnas ja pidevat küberagressiooni.

Filmi "Turvalisuse territoorium" autorid tõstatavad teema väärtuste ja noorte käitumise standardite kujunemisest infoühiskonnas. Selguvad küberkeskkonna mõisted ning küberrelvade kategooriasse kuuluva virtuaalse ruumi ja infotehnoloogia mõju inimesele põhimõtted. Film kirjeldab üht infoühiskonna põhiprobleemi - laste ja noorte sõltuvust vidinatest ja destruktiivsest internetisisust, paljastab kolm põhimõistet infoohtude vallas: küberrelvad, pehme jõud, klipimõtlemine.

Soovitan: