Meisterlikkuse saladus

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Sellest loost saavad halvasti aru need, kes pole "Juhuslikku kohtumist" lugenud.

Paljud inimesed, kellega mul oli rõõm suhelda, annavad liiga sageli ebaõigeid hinnanguid teiste inimeste tegevuse keerukuse kohta ning võrdlevad valesti oma omadusi ja oskusi nende inimeste omaduste ja oskustega. Nii pean näiteks sageli kuulma nördimust järgmise sisuga: “aga miks teised nii lihtsalt teevad, aga mul on vaja viis korda kauem istuda, et sama teha?” ja see oskus, aga ma ei oska midagi teha. - Asun asja kallale, proovin, proovin ja saan aru, et ma ei tee midagi,”või isegi“miks on kõik minu ümber nii iseseisvad, nad suudavad nii palju asju teha, aga ma olen nagu idioot, Ma ei saa midagi teha, ma ei tea midagi?"

Sellised mõtted, ma ei salata, käisid mul kord külas. Kuid minu ja mulle kurtvate vestluskaaslaste erinevus seisneb selles, et ma tegelen selle probleemiga ja tegelen sellega, tundub, nii edukalt, et väliselt tundub, et mul pole selliseid probleeme üldse. Aga mis on selle nähtavuse tegelik hind? Kas sa tahad, et ma ütlen sulle?

Aga lugege hoolikalt. Kas ei tule välja, et tegelikult olen läbikukkuja ja need, kes mulle pihtima tulevad, on väga mitmekülgsed ja andekad inimesed. Niisiis, ma jagan oma näilist "oskust".

Esiteks pean tunnistama, et sõna "oskus" on suur sõna, kuid tegelikult ma ei saaks kirjutada "eduka inimese välimuse kujutamise saladusi" või "mitmekülgsete tegevuste eduka jäljendamise saladusi". Kas ma võin olla "meister"? Vähemalt jutumärkides. Nii mõistad paremini minu probleemi ja suudad enda omale teistmoodi vaadata.

Nüüd püüan oma eeskujuga näidata, et ma isiklikult ei tee isegi kõige paremat käsitööd erakordse vaevaga. Näitan seda oma lugude näitel. Sel ajal, kui meie aja silmapaistvad grafomaanid oma romaane kirjutavad, võin sama palju aega tappa ühe õnnetu tekstilõigu või lihtsa loo eest. Kas sa arvad, et ma liialdan? Osaliselt küll, aga mõõdukalt.

Näiteks juhtus ebatavaline sündmus või tuli pähe lihtne, kuid õpetlik mõte. Inspireerituna selle sündmuse või selle idee tähenduse sügavusest, hakkan püüdma seda tähendust väljendada kunstiliste kujunditega, mõnel pool väljamõeldud, kuskil pooltõelise süžeega, et üsna rasket mõtet võimalikult õigesti edasi anda. Niisiis, kõigepealt proovige.

Soojal suvehommikul jalutas noormees pargis. Tee ääres oli pink ja sellel istus tüdruk. Tüdruk vaatas tähelepanelikult sel hetkel mööduvat noormeest. Tüüp peatus, püüdes tema pilku, kõndis siis pingi juurde ja istus tema kõrvale.

- Ootad mind? küsis noormees.

- Sina. Mul on küsimus, aga ma ei teadnud, kes võiks sellele vastata.

- Ma saan, - ütles tüüp, - küsi.

"See on kõik," mõtlesin pärast kirjutatu uuesti lugemist, "ma pean otsast alustama, seda jama on isegi endal ebameeldiv lugeda." Teise variandi kirjutan esimese kõrvale, aga esimest ei kustuta ma igaks juhuks ära.

Noor tüdruk tuli igal hommikul sellesse parki, istus samal pingil ja ootas midagi. Ta ei saanud veel täpselt aru, keda ta ootab, kuid tundis, et justnagu pidi ta just siin ootama, mida ta tahtis.

“Jah-ah … seda on kahju ka näidata; Kõik otsast peale . Kolmas variant.

Ta ei pidanud kaua ootama … Varem või hiljem pidi sellesse parki ilmuma noormees, keda ta ootas, ja nüüd kõndis ta juba tema suunas …

"B.. mina, see pole naljakas," mõtlesin, isegi tükki uuesti lugemata, - jälle!"

Sel päeval juhtub alati midagi ebatavalist, kuid seda sündmust tajutakse kõige selle juures täiesti tavalise nähtusena. Näiteks täna juhtus järgmine. Noormees liikus pingsalt läbi pargi. Ta mõtles millegi üle aktiivselt ja näis, et pidas üsna ägedat sisedialoogi. Niimoodi sündmuste kohale kõndinud, aeglustas ta järsku sammu, lõdvestas kontsentreeritud näojooni ja, justkui sisemise probleemi lahendusest rahustununa, läks otsustavalt, kuid rahulikult edasi.

Pargitee lähedal pingil istus tüdruk. Ta vaatas noormehele veidi huviga otsa ja otsis vastavat pilku. Noormees vaatas talle otsa ja tüdruk naeratas, justkui kutsudes enda kõrvale istuma.

Noormees astus pingi juurde ja istus tüdruku kõrvale.

- Kas sa oled mind kaua oodanud? küsis ta kohe.

- Pikka aega, - vastas tüdruk, - oleksite võinud varem ilmuda.

"Noh, see pole nii, see on vale, liiga mänguline, labane, isegi mõnevõrra masinlik," mõtlesin ma, "taas alguses."

See kestis väga kaua. Kümme? Kakskümmend? Ei, valikuvõimalusi on palju rohkem, millest paljusid isegi kirja ei pandud, need kerisid ja lükkasin otse minu peas tagasi, kui olin kodus, jalutasin või muud lihtsat tööd tegin. Möödunud on palju päevi, mitu tundi viljatut pingutust. Siis lõpuks hakkas midagi välja paistma. Sain aru, et parem oli siis kirjutada veelgi reaalsusele lähemal ehk siis esimesest isikust, nii nagu see tegelikult oli.

Liikudes mööda tavalist marsruuti läbi pargi, märkasin pingil istumas tüdrukut, kuid vastupidiselt enda ootustele hakkasin tema nägu hoolikamalt uurima ega pööranud ära, kõndides rahulikult edasi, nagu tavaliselt tegin. juhtudel. Tüdruk märkas mind ja tervitas mind.

- Tere. - Ma vastasin. - Lubage mul?

- Istu maha, - vastas tüdruk, - olen sind juba kaua oodanud.

- Ma näen, et pidin hiljaks jääma. - taipasin vastata, mõistmata veel päris täpselt, mida ta täpselt ootas.

"Ma ootan meest," alustas tüdruk, justkui aimates mu vaikivat küsimust, "kes suudab vastata ühele üsna kummalisele küsimusele, millele ma isiklikult ei leia vastust.

"No on parem, aga see on ikkagi kuidagi lapsikult naiivne, sõnad korduvad, kunstlikkust ei saa kuhugi panna," otsustasin, "ma proovin enne." Olles mõnda aega nokitsenud, sõnu ümber paigutanud, pidevalt kirjavahemärkide sõnastikke uurinud, sünonüüme valinud ja kõike kakssada korda üle lugenud, olen juba kirjutanud mõnevõrra sobivama variandi.

Täna oli mul üllatavalt hea tuju ja ainuüksi sel põhjusel ei saanud seda päeva tavaliseks nimetada. Teel töölt koju otsustasin jalutada läbi pargi ja lasta närvidel lõpuks kurnava pinge eest põgeneda. Otsustasin kindlasti, et teen täna midagi ebatavalist, mulle mitte omast ja minu kavatsustele sobis väga hästi see neiu, kes istus teeraja ääres pingil. Lähemale tulles tervitasin:

- Tere, - ütlesin ma, - kas ma võin teie kõrvale istuda?

- Tere, - vastas tüdruk rõõmsalt, - istuge palun.

Istusin maha ja hakkasin nuputama, mida edasi teha ning ilmselt ootas tüdruk midagi ebatavalist ja ka temal oli täna eriline tuju.

- Ma näen, et olete mind kaua oodanud. - Ma ütlesin, et ei tulnud midagi originaalsemat välja.

„Sul on õigus, ma tõesti ootan, aga ma ei tea, kas sa. - alustas tüdruk ilma suurema üllatuseta. - Ootan inimest, kes aitaks mul toime tulla ühe ebatavalise probleemiga, millega ma ise hakkama ei saa.

- Sel juhul, - oli mul hea meel, - me ei kohtunud juhuslikult. Ma lihtsalt kõndisin ja mõtlesin, kas saaksin aidata kellelgi aru saada ebatavalisest probleemist, millest inimene ise aru ei saa.

- Tõde? - rõõmustas tüdruk. - Võib-olla, kui ma usaldan teile osa oma sisemistest kogemustest, võiksin siis üksteise poole pöörduda "sina"?

- Muidugi, mis su nimi on? Ma küsisin.

- Nadia. - vastas tüdruk lühidalt.

- Minu nimi on Artjom, - naeratasin vastu, - räägi meile oma probleemist enne, kui me teineteist hästi tundma õppisime, sest muidu on sul seda raskem väljendada, mida rohkem sa minust teada saad. Sa ju tead, et võõral on lihtsam sõna võtta ja siis on lihtsam temast lahku minna, justkui jättes probleemi tema enda kätte.

- Jah, Artjom, - vastas tüdruk üllatunult, - sa said kindlasti mu kavatsusest sel päeval kinni ja ma olen väga üllatunud, et ilmusid täpselt siis, kui ma seda tahtsin. Ilmselt olete tõesti sama inimene. Seejärel kuulake minu probleemi niipea kui võimalik.

- Ma kuulan sind väga hoolikalt, Nadia.

- Artjom, fakt on see, et ma olen loll… Ära naera!

- Nadia, ma ei naera, - olin nördinud tõsise näoga, püüdes mitte naeratada, - sa räägid väga tähtsat asja, palun jätka.

Ma ei saa aru, miks ma nii loll olen. Üritasin selle küsimusega küsida oma sõpradelt, lähedastelt sõpradelt, vanematelt, läksin isegi Internetti - ja teate mida !?

- Mida? - küsisin üllatunult, teeseldes, et ei tea, mida ta seal nägi, kuigi tegelikult teadsin ma väga hästi.

- Seal, kui kirjutate otsinguribale päringu, kui kirjutate "miks ma selline olen", pakub ta kohe võimaluse vormi automaatseks täitmiseks sõnadega "loll", "loll", "kohutav" jne. See tähendab, et see küsimus on ilmselt nii populaarne, et isegi otsingumootor pakub kohe sarnaseid valikuid …

- Ja mis on teie küsimuses ebatavalist, kui see on nii populaarne ja näiliselt tavaline? - katkestasin tüdruku.

- Ja on ebatavaline, et kõik mu sõbrad esitasid endale selle küsimuse ja isegi Internetis läheb see populaarseks, kuna see ilmub automaatselt, mis tähendab, et nad pidid sellele kuidagi vastama. Nii oluline küsimus, selle üle on nii palju arutatud, aga vastust pole! Kas sa saad aru, Artjom? See on ka ebatavaline. Mind ei sega praegu mitte niivõrd see küsimus, kuivõrd see, miks nii laiaulatusliku arutelu ja nii populaarsuse juures see vastuseta jääb.

- Võib-olla sellepärast, et küsimuse vastus on teada, on see "42", kuid inimesed pole selle vastusega rahul? - tegin ettepaneku.

- Kas sa tahad öelda, et probleem on küsimuses endas? Et küsimust kui sellist pole?

- Mitte tegelikult, ma arvan, et kõik teavad vastust väga hästi, sellel on universaalne iseloom, kuid see ei meeldi inimestele, seetõttu ei arutata. Nad ootavad vastuselt, et selle olemasolu lahendab nende probleemi, samas kui ühest vastusest ei piisa, on vaja teatud toiminguid. Nad ei võta vastuseks õiget vastust, sest selle vastuse teadmisest ei lakka nad olemast lollid.

- Huvitav… Selgitage, palun. - küsis tüdruk.

- Hea meelega, - ütlesin, olles juba peas vastuse üldplaan.

Rääkisin sellest, kui paljud arvavad, et millegi kohta mingi teadmine lahendab kohe vastava probleemi. Näidetena tõin need hetked, millega ise kõige sagedamini kokku puutusin. Inimene tahab vabaks saamiseks teada, mis on vabadus, kuid kui ütlete talle selle mõiste määratluse, siis ta vabaks ei saa, kuna selleks peate tegema mõned üsna sisukad toimingud. Inimene tahab teada, mis on tõde, uskudes, et siis saab ta tõde teada, kuid tõe definitsioon toob talle vaid pettumuse, kui ta ei taipa, mida selle määratlusega peale hakata. Üks levinumaid küsimusi: "kuidas õppida ennast motiveerima?" Üldiselt, nagu näib, ei paluta neil enam midagi ette võtta, olles rahul saadaolevate psühhotehnikate ja muude motivatsioonimeetoditega sarjast "35 õiget viisi …". Inimene otsib alati võlunuppu, millele vajutades, midagi muud tegemata, saad soovitud tulemuse. Seega tekib küsimus "miks ma nii loll olen?" kuigi mõnikord küsitakse seda lolliks olemise lõpetamiseks, ei tee selle küsimuse õige vastus tüdrukut targaks, mõistlikuks ega muul viisil vastupidiseks sellele, kelleks ta end peab. Vaja pole mitte vastust ennast, vaid tegusid, mis kõrvaldavad põhjuse või viivad soovitud tulemuseni. Inimesed otsivad maagilist lahendust ja tahavad ühelt poolt oma puudujäägid sinnapaika jätta, teisalt aga veenduda, et nende puuduste tagajärgi ei märkaks keegi, ka nemad ise.

Nadia vaikis mõnda aega, piilus pargiteel kivikesi ja veejooge ning ütles siis:

- Jah, Artjom, ma saan aru, mida sa öelda tahad, need tüdrukud, ja ma olen nendega, - me tõesti ei taha erineda, ennast muuta, tundub, et tahame saada vastust küsimusele "miks ma olen" loll?", et mitte selline olla, aga tegelikult ei tee me selle vastuse põhjal absoluutselt midagi, mida me vastust teame, kui peaksime tegema. Me otsime jätkuvalt üksteiselt tuge, arutame ikka ja jälle kõike peale õige vastuse, kulutame palju tunde oma positsioonile vabandusi otsides ja nutame, nutame, nutame… Tahame lihtsalt nutta. Saad aru?

- Ma saan aru, Nadia. - Tahtsin lihtsalt seda mõtet jätkata. Näete, kui te seda küsimust esitate, tahate teie, tüdrukud, sageli saada lohutust, kaastunnet või isegi kiitust vastutasuks selle "sügava" enesepiitsutamise vormi eest ja mõnikord isegi võtta endale märtrikujutus inimesest, keda ei mõista. igaüks, kellel on rikas sisemaailm. Ootad, et sulle vastatakse, nad ütlevad: “Ei, sa pole loll, tegelikult sa oled bla-bla-bla…” ja neile tehakse mingi romantiline perse.

- Artjom, kuidas sa tüdrukuga suhtled!? - vaoshoitav naer hüüatas Nadya.

- Nadya, sa ütlesid ise, et oled loll. Kuidas ma muidu sinuga hakkama saan? - pisut hämmeldunult hakkasin vabandusi otsima. - Kas te ei arva, et väärite minult sellist sõnasõnalist "lohutuseks" ebaõnnestunud tüdrukute jaoks?

- Ei, ma olin lihtsalt üllatunud, et just sina lähenesid mingil põhjusel minu olukorrale täiesti õigesti. Või arvad, et loll saab kuidagi teisiti üllatada? - Nadia ei jäänud võlgu.

- Olgu, mul on hea meel, - jätkasin ettevaatlikult, kuid saavutasin kohe sama enesekindluse, - niisiis, Nadya, sa oled loll, sest sa esitad selle küsimuse samadel põhjustel, mida küsivad endale selle küsimuse miljonid luuserid üle maailma. Küsimusele, te ei hakka üldse vastust otsima ja ka nemad ei otsi. Sa pead lihtsalt sellest rääkima, puistama välja oma hinge, mis pole leidnud võimalust muul viisil välja valada just sellepärast, et oled loll. Olete rumalad, sest otsite võimalust oma vaimseks eneseteostuseks, mitte sealt, kust peaksite seda otsima. Te olete lollid, sest te seda küsimust üldse esitate. Kui tüdruk küsib teiste käest, miks ta nii loll on, siis ta on loll, sellepärast, kui ta küsib, miks ta on luuser, siis on ta luuser, mistõttu kui ta küsib, miks miski ei õnnestu tema jaoks siis see ei õnnestu, sellepärast. - Jätkasin üha enam mentori rolli sisenemist, olles rahulolematu oma õpilasega, mõistes, et tüdruk vajab seda, et ta, olles saanud oma olukorrale ausa ja asjakohase vastuse, lahkub siis ega näe mind enam kunagi, vabaneda vajadusest olla minu peale vihane, sest ma olen talle täiesti võõras. - Peate esitama selle küsimuse endale, Nadia, ja peaksite sellele ise vastust otsima, kasutamata teiste inimeste abi, kellelt te tegelikult otsite lohutust ja tuge, sest teised inimesed ei pruugi seda tahta. õige vastuse leidmiseks. Te ei pea otsima lohutust, vaid tegutsema vastavalt oma probleemi tegelike põhjuste järkjärgulisele mõistmisele. Peate suutma tõele näkku vaadata ja mitte lasta end lohutada sellest, et see küsimus on populaarne ja sellele ei näi olevat vastust.

"Noh, see on kuidagi palju parem, kuigi kaugel sellest, mida ma tahtsin," mõtlesin kirjutatud kirjatükki uuesti lugedes ja stiilivigu parandades. - saate jätkata antud formaadis."

Nadya istus jälle vaikselt ja vaatas seekord otse ette, kuid tema pilk oli suunatud pigem tema enda mõtetesse. Ta sulges silmad ja kummardus veidi ettepoole, hoides kätega pingi servast kinni, ja istus seal mõnda aega.

Nadia istus, õõtsudes väga kergelt pingil edasi-tagasi, justkui rahuneks. Siis ajas ta end sirgu, avas silmad ja naeratas. Ta pööras pool pööret minu poole ja ütles:

- Jah, Artjom, ma näen, et olete sellest ajast, kui teid õppima võeti, juba paljust aru saanud. Pole asjata, et me investeerisime teiesse teatud, ehkki väikseid jõude.

Ma ei kujutanud ette, et olin üllatunud, kuna olukord sai mulle kohe täiesti selgeks.

- Kas tunnete juba, mida täpselt peate looma? Millest sa oma kõige olulisemas töös täpsemalt kirjutad?

"Ma arvan, et olen seda juba pikka aega tundnud," vastasin rahulikult, teadmata aga kindlalt, kas mu hääl oli rahulik. - Olen juba aastaid hoidnud oma peas mõtet, et …

- Ärge jätkake, - katkestas Nadya, - me ei peaks sellest teadma, see peaks olema täielikult teie töö ja seda teistega arutades kaotate need iseseisvad mõtted, mis moodustavad põhiidee. Suhtlemine teiste inimestega, eriti tüdrukutega, viib teid õige arusaamiseni, soovitab õigeid mõtteid, kuid te ei tohiks oma ideid selle kogemuse lõpptulemuse kokkupanemisest enne tähtaega levitada, see toob kaasa sellise ulatuse sekkumise, et sa ei tea sellest isegi praegu. Tulin siia tema ülesandega – teate, keda ma mõtlen. Tulin teie arenduse tulemust kontrollima ja teid selle eest hoiatama, mida just ütlesin.

- Ma sain juba aru, öelge talle, palun, tänan teid väga tehtud töö eest. Ja ma avaldan teile ka oma tänu.

- Ma annan selle kindlasti edasi. Palun. Ja muide, suutsite mulle ikkagi rääkida midagi huvitavat, millele ma ise selles küsimuses ei mõelnud, ja olen kindel, et võiksite öelda veelgi rohkem, kui ma ei peaks nüüd lahkuma.

- Võtke ühendust. - Ma üritasin seda naerda.

- Hüvasti, Artjom, - ütles Nadia naeratades ja pingilt tõustes, - jätka proovimist, liigud õiges suunas.

Nadya kõndis rahulikult mööda pargiteed. Ta kõndis ringi pööramata, kiirustamata, kuni kadus ümber kurvi ja kuni tema kuju kadus vasakule suunduva tee servadel kasvavate kõrgete põõsaste taha. Vaatasin teda kaua järele, istudes pingil, millel me Daraga viimati üksteist aastat tagasi koos istusime.

Koju jõudes tahtsin seda sündmust jäädvustada, aga see osutus pidevalt jaburaks. Sõnad kokku ei läinud, stiilikonstruktsioonid meenutasid pigem vene keele ühtse riigieksami 100 punktiga sooritanud koolilapse kompositsioone, mitte kirjaoskaja kunstilise kirjutamise elemente. Mitu päeva erinevaid katseid kirjutada vähemalt esimene lõik näis juba vihjavat, et seda pole vaja üles kirjutada, hakkasin juba kahtlema, et kas ma üldse saan hakkama. Miks ma nii luuser olen!? küsisin endalt järsku.

Pärast selle küsimuse esitamist otsustasin, et pean sellele vähemalt vastama. Taas arvuti taha istudes ja seatud eesmärgi seadnud, kirjutasin oma tekstiredaktorisse "Meisterlikkuse saladus" ja topeltklõpsasin Enter.