"Sõja ja rahu" looja laste õigest kasvatamisest

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Lev Tolstoi läks ajalukku mitte ainult maailmakirjanduse klassikuna, vaid ka õpetajana. 31-aastaselt avas ta Jasnaja Poljanas oma kooli, kus õpetas oma meetodi järgi tasuta talupoegade lapsi. Tema kasvatus- ja hariduspõhimõtted olid 19. sajandi jaoks uuenduslikud, kuid mida nende kohta tänapäeval öelda?

Ärge rikkuge end haridusega

Tolstoi ütles: lapsepõlv on harmoonia prototüüp, mis on rikutud ja hävitatud. Igasugune kasvatus on klassiku järgi katse ajada laps mingitesse raamidesse, alluda täiskasvanute maailma reeglitele ja seadustele. Kõige parem on loobuda sihipärasest lapsevanemaks olemisest. See ei tähenda, et te ei peaks lastega tegelema, vaid peaksite arendama seda, mis neil juba on, ja hindama "ürgset ilu". "Iga mees elab ainult selleks, et näidata oma individuaalsust. Haridus kustutab selle,”kirjutas Tolstoi.

Ära karista

Tolstoi oli tulihingeline vägivallavastane: ta kuulutas kategooriliselt, et koolis ei saa olla varrast ja õpilast ei saa karistada õppimata õppetundide eest. Igasuguse karistuse kaotamisest Jasnaja Poljana koolis sai 19. sajandi uuendus. Kaasaegsed kahtlesid, kas selline tehnika võib olla tõhus, ja vaidlesid vastu: "See kõik on väga õiglane, kuid peate tunnistama, et mõnikord on see ilma vardata võimatu ja mõnikord on vaja sundida pähe õppima."

Ära varja oma vigu

Klassik oli kindel: lapsed on palju tähelepanelikumad kui täiskasvanud – ja soovitas vanematel esmalt avastada oma nõrkused. Vastasel juhul jäävad lapsed silmakirjalikkusesse ega võta vanemate arvamust kuulda.

Õpetage kasulikku

Tolstoi suhtus kriitiliselt sellesse, kuidas haridusprotsess 19. sajandil Venemaal korraldati. Ta oli nördinud, et tunnistuse saamiseks pidid õpilased toppima teooriat, mida siis erialal rakendada ei saanud. Ladina keel, filosoofia, kirikuteadused tundusid siinkirjutajale arhailised. Tema hinnangul on palju olulisemad teadmised, mis elus kasuks tulevad, ning õpilastel on õigus iseseisvalt valida, mida õppida.

Kasvatada iseseisvust

Tolstoi ütles, et rahva seast pärit inimesed – need, kes ei õppinud gümnaasiumis ja ülikoolis – on "värskemad, tugevamad, võimsamad, iseseisvamad, õiglasemad, inimlikumad ja mis kõige tähtsam, vajalikumad kui inimesed, ükskõik kui haritud." Seetõttu oli tema Jasnaja Poljana kooli üks peamisi õpetusi selline: mitte sundida lapsi rangetele reeglitele alluma, vaid kasvatama neid vabaduses ja õpetama olema iseseisvad.

Lahendage kaebusi

Yasnaya Polyana koolis pidasid nad lisaks tundidele sageli ka vestlusi. Nendel kohtumistel arutasid õpetajad ja õpilased kõike, mida nad oluliseks pidasid: loodusteaduste teemad, uudised, haridusprotsess. Õpilased said väljendada oma seisukohta ja isegi kritiseerida õpetajaid. Vaba kasvatus, mida Tolstoi kiitis, tähendas ausat ja avatud vestlust.

Arendada kujutlusvõimet

Kasvatus ja haridus ei ole ainult õpikute õppimine. Kirjanik märkis, et lapse isiksuse kujunemist mõjutab kõik, mis teda ümbritseb: "laste mängud, kannatused, vanemate karistamine, raamatud, töö, vägivaldne ja vaba õpetamine, kunstid, teadused, elu – kõik kujuneb." Maailma uurides arendab laps kujutlusvõimet ja loovust. Tolstoi pidas tohutuks veaks õppida selge meetodi järgi, selle asemel, et suunata last ainult maailma uurimisel kogu selle mitmekesisuses.

Õppige selgeks

Tasuta õpe oli vastuvõetamatu 19. sajandi gümnaasiumidele või ülikoolidele, kus õpilased olid sunniviisiliselt, mõnikord kehalise karistuse valu all, sunnitud tunnid pähe õppima. Tolstoi ehitas haridusprotsessi üles ilma haridussundita ja püüdis õpetada nii, et lapsele see meeldiks. Peamised näpunäited õpetajatele kogus kirjanik brošüüri "Üldmärkusi õpetajale", kus soovitas tähelepanelikult jälgida õpilaste vaimset ja füüsilist seisundit ning kuivade terminite asemel lastele muljeid esitada.

Ole inimlikum

"Ja lapsed vaatavad kasvatajat mitte kui mõistust, vaid kui inimest," kirjutas Tolstoi. Teadmised, reeglid, teadus on vähim, mida täiskasvanu saab lapsele õpetada. Lapsevanemaid ja õpetajaid jälgides teevad lapsed järeldusi, mida tähendab olla hea inimene, kuidas ühiskonnas käituda ja milliste seaduste järgi elada. Laste eristamisvõimet ei saa petta teadmiste ega õigustega.

Elage enda jaoks hästi

Tolstoi sõnul on lapsed oma olemuselt puhtad, süütud ja patuta. Suureks saades õpivad nad maailma tundma, keskendudes eelkõige oma vanemate ja lähedaste käitumisele. Seetõttu on kogu Tolstoi pedagoogika põhitunnistuseks ennekõike hoolitsemine mitte noorema põlvkonna kasvatamise, vaid enesetäiendamise eest.