Kas nörgid on edukad?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Päevad mööduvad üksteise järel, nädalavahetused kleepuvad kokku mudaseks segaduseks, nagu valgud Alzheimeri tõve ajus, nihutad koolis, instituudis või kontoris pabereid, kirudes vihatud geneetikat: kui vaid saaksid sündida imelapseks! Siis olnuks ülemus lahkem ja tüdruk leplikum ning üldiselt ei häirinud ema kõhust väljumise juures olev punane vaip kedagi.

Mida on inimestel tegelikult vaja, et olla selles elus edukas? Juhend lastele ja vanematele meie inimlikust toimetusest.

Malaisias sündinud Briti nimi Sufi Yusof jõudis esimest korda pealkirjadesse 1997. aastal. Selleks pidi tüdruk lihtsalt minema Oxfordi ja asuma õppima kuulsa ülikooli Saint Hilda naistekolledžis matemaatikat. Ajalehemeeste huvi põhjuseks oli tüdruku vanus: Sufist sai 13-aastaselt Oxfordi üliõpilane. Väikese geeniuse saatust jälginud ajakirjanikud ei pidanud kaua ootama värskeid uudiseid sufide elust. Oodatud auhindade, avastuste ja muu akadeemilise kära asemel juhtus aga hoopis midagi muud: neiu põgenes esmalt ülikoolist, olles seal neli aastat õppinud, ning šokeeris mõni aasta hiljem avalikkust sellega, et leidis õnne prostituudina töötamisest. "Ma ei kahetse seda," kuulutas nugistüdruk kategooriliselt kõigile neile, kes matemaatikageeniuse karjääri ja veelgi enam moraalse allakäigu üle kokutasid. Olles mõnda aega edukalt kõnetüdrukuna töötanud, muutis Sufiya oma tegevusvaldkonda, saades sotsiaaltöötajaks. Ta ei kasutanud kunagi oma silmapaistvat aju ettenähtud otstarbel.

Teine geenius, kes astus Oxfordi 11-aastaselt, Ruth Lawrence, kes pälvis samuti suure matemaatiku loorberid, elab praegu Iisraelis ja suhtub äärmiselt skeptiliselt vanemate sagenevatesse katsetesse kasvatada oma lastest ainulaadseid lapsi. Ta ise nõuab, et tema järglased kasvaksid ja areneksid "loomulikult". Andrew Hellburton, teine silmapaistvate matemaatikaoskustega laps, lõpetas keskkooli 8-aastaselt. Siiski läks ta ülikooli, nagu enamik tema eakaaslasi, 23-aastaselt pärast McDonaldsis töötamist.

Ekstsentrilise imelapse William Sideisi IQ-ks hinnati 250–300 punkti (inimese keskmine IQ on umbes 100 punkti) – see on ajaloo kõrgeim registreeritud IQ. 18-kuuselt suutis ta lugeda The New York Timesi, 6-aastaselt sai Williamist ateist ja enne 8. sünnipäeva kirjutas ta neli raamatut. Sidis oli aga sotsiaalselt äärmiselt passiivne. Noores eas otsustas ta seksist loobuda ja pühendada oma elu intellektuaalsele arengule. Tema huvid ilmnesid üsna eksootilistes vormides. Ta kirjutas uurimuse USA alternatiivsest ajaloost ja töötas välja isegi oma kvaasiliberaalse teooria. Sidis töötas kogu oma täiskasvanuea lihtsa raamatupidaja ametit, kandis traditsioonilisi maarõivaid ja lahkus kohe, kui tema geniaalsus ilmnes, eelistades "pead maas hoida". Pole üllatav, et mõned kriitikud kasutavad "ajaloo targeima mehe" elulugu kui kõige ilmekamat näidet ohust, et nohikud võivad täiskasvanueas läbi kukkuda.

Loetelu jätkub ja jätkub kuni Teddy Kaczynskini, kes säras noores eas matemaatika- ja inseneriannetega ning kasvas üheks meie aja kuulsaimaks terroristiks – Unabomberiks.

Kahjuks ei ole intelligentsuskoefitsient ega ka laiemalt andekus noores eas inimese edu ja aktuaalsuse tagatiseks täiskasvanueas

Tõepoolest, on kummaline oodata, et mõistuses ruutjuurte arvutamise maailmakonkursi võitjast (neid on) saab edukas ärimees või isegi silmapaistev teadlane.

Professor Joan Freeman, kahesaja nördi pikaaegne vaatleja, esitab oma raamatus Gifted Life: What Happens to Gifted Children When They Grow Up tõendeid selle arvamuse toetuseks. Tema kogutud statistika kohaselt ei saa iga noor talent, keda lapsepõlves "väikeseks Mozartiks" peeti, selliseks täiskasvanueas. Professor Freemani 210 andekast katsealusest ainult kuus arendasid täiskasvanuks saades oma võimed millekski tähelepanu vääriliseks ning ülejäänud jäid meelde vaid roosapõsksete mudilastena, kes mäletasid korraga enam kui 600 Londoni marsruuti. bussid.

Psühholoogide hiljutised tähelepanekud näitavad, et see suundumus on veelgi üldisem ja kehtib peaaegu kõigi kohta, keda lapsepõlves peeti "ema uhkuseks". Probleemi kirjeldab väga hästi Ameerika silmapaistev tehisintellekti ekspert ja ratsionaalsuse laulja Eliezer Yudkowski, kes kirjutas fanfictioni vormis suurepärase igapäevase loogika käsiraamatu "Harry Potter ja ratsionaalse mõtlemise meetodid". "Harry teadis, et ta polnud ainuke. Matemaatikaolümpiaadidel kohtus ta teiste geeniustega. Ja kõige sagedamini kaotas ta haledalt oma rivaalidele, kes ilmselt veetsid terveid päevi matemaatilisi probleeme lahendades, ei lugenud kunagi ulmet ja kes põlesid oma teadusest kuni puberteedieani läbi ega saavuta elus midagi, sest kasutaksid õppimise asemel tuntud lähenemisviise. loovalt mõelda".

Loomingulise või heuristilise lähenemisviisi eelised, mis ei tugine olemasolevatele rangetele probleemilahendusalgoritmidele, on Yudkowskile tuttavad. Ta ise ei saanud ametlikult mingit haridust, kuid saavutas samal ajal mitte ainult edu elus, vaid ka tunnustuse akadeemilises keskkonnas. Heuristika prototüübiks on maieutika ehk Sokratese filosofeerimise meetod, mille põhiolemus ei ole tõde väita, vaid aidata vestluskaaslasel seda ise avastada. Sokrates oli veendunud, et suunavad küsimused võivad viia vastaja uute teadmiste sõnastamiseni. Selline lähenemine on lõpmata kaugel olemasolevate tõdede ja algoritmide mehaanilisest päheõppimisest, mida nõutakse ka kõige silmapaistvamatelt kaasaegsetelt kooliõpilastelt ja üliõpilastelt.

Kaasaegne haridus pakub sageli teadmisi, mis on kas üldised või abstraktsed. Õpilased ja kooliõpilased suudavad sageli lahendada keerulisi tüüpilisi ülesandeid, tehes palju toiminguid, kuid kui nad peavad täitma elementaarse, kuid ebastandardse ülesande, langevad nad stuuporisse

Alternatiivina pakkus kuulus füüsik Enrico Fermi õpilastele omapoolseid ülesandeid – nn Fermi ülesandeid, mis võimaldavad arendada oskust enda teadmisi praktikas rakendada, aga ka kiiresti leida viise mistahes eluprobleemi lahendamiseks. Kui palju prantsuse keele õpetajaid praktiseerib Tomskis? Ülesanne ei sisalda kõiki andmeid täpse vastuse saamiseks, kuid inimene suudab leida ligikaudse väärtuse, hinnates linna rahvaarvu, laste ja õpilaste arvu, prantsuse keele õppijate osakaalu, aga ka täitumust. klasside ja õpetatavate tundide arvu. Reaalses elus, kus informatsioon otsuste tegemiseks on sageli piiratud või ebapiisav, on Fermi heuristiline lähenemine palju väärtuslikum kui diferentsiaalvõrrandite lahendamise diferentsiaalvõrrandid.

Arvatakse, et nn formaalsed teadmised ehk loogiline ja ruumiline mõtlemine, mida mõõdetakse standardsete IQ-testidega, pole midagi muud kui lihtsalt tuntud algoritmide edukuse indikaator, demonstratsioon katsealuse võimest leida punast. ring kollaste ruutude jadas, mis iseenesest on muidugi väärtuslik, kuid sellel on päriseluga väga kaudne seos.

Carnegie Tehnoloogiainstituudi uuringud näitavad, et 85% teie rahalisest edust sõltub teie "sotsiaalse inseneri" oskustest, suhtlemis-, läbirääkimis- ja juhtimisvõimest

Üllataval kombel omistab nn üldisele intelligentsusele vaid 15% teadlastest. Muide, Nobeli preemia laureaat, psühholoog Daniel Kahneman leidis, et inimesed on valmis rohkem äri tegema inimesega, kes neile lihtsalt meeldib, ja usaldavad teda rohkem isegi siis, kui kiindumuse objekt pakub madalama kvaliteediga toodet või teenust. kõrgem hind.

Nii et selle asemel, et peatuda oma intelligentsusel ja haridusel, peaksite tegelema selle arendamisega, mida praegu nimetatakse "emotsionaalseks intelligentsuseks", "moraalseks intelligentsuseks" ja - ingliskeelses versioonis - keha intelligentsus ehk oma keha säilitamise ja arendamise kunsti. … Need inimese omadused võivad tunduda raskesti mõõdetavad või isegi kaugeleulatuvad, kuid nende mõju võib olla palju olulisem kui klassikaline IQ. Oskus oma emotsioone kontrollida, teiste emotsioone adekvaatselt hinnata, võime andestada, olla vastutustundlik ja väljendada kaastunnet on evolutsiooniliselt sotsiaalse loomana eksisteeriva inimese jaoks väga olulised.

Kui oma keha korras hoidmine on sinu arvates sellest nimekirjast väljas, siis pidage meeles, et ilusatele (loe - tervetele ja väliselt harmoonilistele) inimestele makstakse kõrgemat palka, nad on rohkem valmis tööle võtma ja üldiselt eelistavad seda teha. äri nendega - see on statistika, mis ei hooli deklareeritud võrdsusest.

Sama oluline tegur edu saavutamisel on motivatsioon, isegi kui see kõlab rumalalt, nagu Paulo Coelho väitekiri. Pennsylvania ülikoolist pärit Angela Duckworthi juhitud psühholoogide rühma uuringud on näidanud, et motivatsioonil on väga tõsine mõju isegi ühe populaarseima ja ajaproovile testitud intelligentsuse mõõtmise testi – Wechsleri skaala – tulemustele. Psühholoogide poolt motiveeritud lapsed said sellega paremini hakkama kui need, kes testi tavatingimustes läbisid. Teine Pennsylvania psühholoogide uuring hõlmas laste jälgimist 15 aastat, kus kõrgelt motiveeritud teismelised said paremini hakkama isegi sellistes küsimustes nagu tööhõive või kuritegevus.

Kõik ülaltoodud tegurid, erinevalt liigsest lapselikust andekusest, toimivad küpsemas eas, nii et ärge heitke meelt, kui leiate end igava 99% tavainimeste hulgast, kellel puuduvad silmapaistvad võimed.

Lõppude lõpuks on iga Mozarti jaoks, kes viieaastaselt sümfooniaid välja klopib, Paul Cezanne, kes kirjutas oma seitsmendal kümnendil parimad teosed

58-aastaselt "Robinson Crusoega" tuntuks saanud Daniel Defoe või juba pensionieas ikoonilised filmid nagu "Psycho", "Dizziness" ja "Dial M for Murder" filminud Alfred Hitchcock; ja iga habemeta õpilase kohta Oxfordis on õpingutes keskpärane Churchill. Elus edukaks saamiseks ei pea teil olema erakordseid andeid. Nagu ütles USA 30. president Calvin Coolidge: „Miski siin maailmas ei asenda visadust. Talent ei saa: pole midagi enam levinud kui talent, mis pole midagi saavutanud. Geenius ei saa: alahinnatud geenius on praktiliselt tavaline nimi. Haridus ei saa: maailm on täis haritud renegaate. Ainult visadus ja visadus on kõikvõimsad. Loosung "Jätkake püsimist" on lahendanud, lahendab ja lahendab ka edaspidi kõik inimkonna esindajate probleemid.

Metropol 09.02.2015