Nõukogude õpilaste märkmikud

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Kalligraafiat õpetati nõukogude koolides kuni 70. aastate keskpaigani. Kuni 68. eluaastani õpetati kooliõpilasi pastakaga kirjutama ja pärast seda asendati pastapliiats pastapliiatsiga. Kuigi teema ise oli veel programmis, polnud see enam endine. Kaunis käekiri ei sõltu ainult õpilasest, vaid ka pastakast, millega ta kirjutab.

Pastapliiatsidega on väga raske ilusti kirjutada, need libisevad kiiresti. Kõige hullem on heeliumpliiatsid, pealegi rikuvad heeliumpliiatsid kõvasti käekirja. Pliiatsiga on raske kiiresti kirjutada, kuid ilusasti on lihtsam - see annab aega tähe joonistamiseks.

Märkmik esimese klassi õpilasele 1964. aastal

Isegi neil aastatel oli eraldi hinne "hoolsuse" eest, mis samal ajal stimuleeris täpsust, visadust ja kannatlikkust. Sellise pastaka ja tindiga kirjutamine polegi nii lihtne, pidin proovima.

Märkmik esimese klassi õpilasele 1964. aastal

Ka märkmikud polnud lihtsad. Tehases valmistatud, sagedases kaldjoones. Vanemate klasside puhul oli “märgistus” harvem ja alates neljandast klassist kasutati “joonlauas” vihikuid. Siin nad on, kullakesed, märkmikud sagedases viltuses joonlauas ja õpetasid meile kena ilusa käekirja. Mõni kirjutas paremini, mõni halvemini, aga tähed olid isegi sama kaldega. Ju siis selline debiilne pidi olema, et mitte isegi täpselt sellisele reale kirjutada.

Ja nüüd? Esimeste klasside õpilastel on vihikusse kilomeetri jagu kaldenurka, seda pole näha. Nii et nad kirjutavad kuidagi. Leiate väikesed viltused vihikud, ärge olge laisk, ostke ja õpetage oma tulevasi esimese klassi lapsi kirjutama. Aega on veel. Ja ärge lootke koolile, nad ei õpeta, neil pole lihtsalt aega. Tänapäeval on koolitussüsteem hoopis teistsugune. Kalligraafiat ei õpetata ja seda enam! Absoluutselt. Õppige tähti kirjutama ja kõik. Esimese klassi lõpus libistavad nad laias reas vihiku.

Esimese klassi märkmik blotteriga 1964

Tegelikult, nagu teadlased suhteliselt hiljuti tõestasid, arendab "kalligraafia" nn. “Peenmotoorika”, mis omakorda arendab hästi gyrust tervikuna.

Üldiselt "kuri stalinism" oma tahtejõulise "totalitarismiga" - püüdis varakult järjekindlalt inimesi paremaks muuta.

Teisest küljest andsid järgnevad destalinisaatorid meile “vabaduse” tuhmuda ja laguneda.

Tint! Ainult nii saab lapsele kalligraafilist käekirja õpetada.

Selleks kolmik

Siin on tulemus parem

Rohkem

Kujutage ette - sellise kaunitari jaoks - "paar"!

Märkmik, pastakas ja blotter

Näib, miks nüüd, arvutite ja nutitelefonide ajastul, peate õppima kirjutama ja kirjutama kaunilt, aeglaselt, ebamugava pliiatsiga? Suur osa kooli õppekavast ei tule elus kasuks, aga arenguks tuleb see läbida. Mida rohkem te oma aju lapsepõlves ja noorukieas pumpate, seda paremini ja kauem see tulevikus teenib. Seetõttu oli kalligraafia, laulmine ja joonistamine. Mida varem said ainult aristokraatide lapsed. Ja tavainimestele jõudis läbi vaid primitiivne konto ja kiri. Sellest piisab, et saaksid hommikust õhtuni põllul oma võlga liigkasuvõtja ees lugeda, oma võlga liigkasuvõtja ees üles lugeda ja allkirja anda.

Tänapäeva eliitõppeasutustes pole keegi ära jätnud kalligraafiat, samuti muusika-, joonistamis- ja laulutunde. Või ei ela nende koolide lõpetajad tänapäeva maailmas?

Kalligraafia pole paljude rahvaste jaoks asjata kunst. Ja tehnoloogial pole sellega midagi pistmist. Selgub, et kui uus tehnoloogiline etapp on selgeks saanud, pole vaja ka mõelda?

Kui õpilane arendab uusi oskusi, keskendumist ja kannatlikkust, on peenmotoorika väga oluline. Heade ja laialdaste põhioskustega tekib inimesel rohkem võimalusi loominguliseks tegevuseks. Nagu näete, ehitasid lapsepõlves kalligraafiat õppinud õpilased tehaseid, kus võhiklikud nüüd elamisvõimalust teenivad.

Ja jah, mida tihkem võhik, seda üleolevam.

Ja lõpuks on siin palju nõukogude õpikuid: vanad nõukogude õpikud

Loe ka:

Tindipliiats arvutite ajastul – mis mõte sellel on?

Miks koolis kalligraafiat pole?