Meest kasvatab tegevus

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Enda jaoks tegin väga huvitava järelduse: mõistsin, et häid lapsi saab kasvatada ainult siis, kui teete palju ise ja lapsed hakkavad end täiskasvanute asjadega siduma, hakkavad kõigepealt vanemaid aitama ja siis hakkavad nad huvi tundma ja saavad hakkama. ei ela enam ilma tööta….

Millised omadused on tõeliselt mehelikud?

-Need omadused, mis on tõeliselt mehelikud, on need, mis ei ole naiselikud. Kõiges on polaarsus: pehme – kõva, tugev – nõrk, hea – kuri, isekas – ohverdav. Mehe ja naise vaheline suhe on üksteist täiendav. Selle dihhotoomia põhjal märgime me selliseid mehelikke omadusi nagu tugevus, vastutustunne, kohusetunne, kindlus ja usaldusväärsus – kõik see, mida naised tavaliselt "kiviseinaks" nimetavad. Ja mehed ütlevad selle kohta: "Sellega läheksin ma luurele."

Esialgu pole need omadused lapsele omased. Kui vaatame täiskasvanud meest, kellel on need omadused, siis peame teadma tema elulugu, et mõista, kuidas ta need omadused endas välja arendas. Selge see, et poiste ja tüdrukute kasvatus on erinev. Tõelise "julge mehe" kasvatamiseks on kindlasti vaja teist meest, kes poissi läbi elu juhiks, kes talle midagi õpetajana annab, midagi näitab ja õhutab. Kasvõi sellised elementaarsed asjad: süüta ühe tikuga tuli, mitte nuta, kui põlve või nina katki lööd, kui veri voolab. See on mehe reaktsioon. Naisel on täiesti erinevad reaktsioonid.

Kui naine demonstreerib näiteid meeste käitumisest, tekib lapse peas segadus. Mis probleem on üksikemadel? Nad on sunnitud oma isa asendama. Need. püütakse nii last pai teha kui ka hellitada, samas õpetada head meeskäitumist. Selleks hakkavad nad ise muutuma tugevaks, vastupidavaks, usaldusväärseks jne ning laps kaotab oma orientatsiooni. Seejärel hakkab ta juba täiskasvanueas otsima selliseid tugevaid, usaldusväärseid, meeste standardite järgi naisi. Ja tegelikult saab temast nõrk mees, kellel on tugev naine.

Mehe kasvatamisel on kõige tähtsam järjepidevus. Elu kellegagi koos elamine on hädavajalik. On võimatu kasvada julgeks inimeseks, kui sul pole modelli. Seetõttu on isa saamise küsimus väga terav. Kui isa pole, võib-olla on vanaisa hea ja usaldusväärne vanaisa.

Kellele veel sa saad alt vaadata? Treener. Paljud emad kasutavad selleks ka preestrite abi, nii et poeg tunneb ühelt poolt isalikku armastust, teiselt poolt nõudlikkust ja rangust.

Põhimõtteliselt on nii meestel kui naistel samad omadused, kuid erinevates proportsioonides ja erinevate aktsentidega. Need. ja mees peaks olema lahke ja leebe, kuid samas kindel ja vastutustundlik ning tugev ja täpsem.

Kuidas avalduvad perekonnas mehelikud omadused ja kuidas väljendub mehelike omaduste puudumine?

-Meeste vastutus ei ole sama, mis naise vastutus. Need on täiesti erinevad asjad. Ja perekonnas puudutab meeste vastutus globaalsemaid probleeme. Meeste vastutus on suunatud "väljapoole". Ta vastutab pere ümber toimuva eest. Kõik ümberringi – perekonna kinnistamine teatud sotsiaalse staatuse tasemele – on kõik mehe õlul. Vastutus pere sisemaailma eest: selle eest, kuidas lapsed kasvavad, kuidas pereasjad käivad – see on rohkem naise kanda. Ja naine peaks vastutama, aga tal on hoopis teine vastutus.

Millised on tagajärjed mehe mehelikkuse puudumisel isiklikus elus? Nagu teate, on "tsiviilabielu" vastutustundetuse ilming. Ehk kui mehed oleksid mehelikumad, oleks vähem "tsiviilabielusid" ja rohkem pärisabielusid?

- See on tõsi, aga perekond on ikkagi rohkem naiste asi. Kui palju vastutustundlikke mehi me teame, aga neil on võimatu perekonda luua, sest nad täidavad siin elus oma sotsiaalseid ülesandeid. Kuid nad ei suuda leida vastutustundlikku naist, kes täidaks sama hästi perekonna sisemisi ülesandeid. See on põhiprobleem. Nad vajavad sama naist - usaldusväärset abilist, kes jagab temaga vastutustunnet, kuid temal on pere välise turvalisuse ja temal pere sisemise turvalisuse eest, et nad üksteist aitaksid ja toetaksid. muud. Perekond toetub sellele.

Kahjuks on praegu naiselikke naisi vähe, sest meie ajal kiputakse tüdrukuid paraku kasvatama kaunite liblikate, ööliblikatena. Praegused "glamuursed" trendid on kogu naiselikku olemust täielikult moonutanud; ja normaalset vastutustundlikku naist on nende ööliblikate ja ööliblikate seast väga raske leida.

On olemas selline mõiste "macho". Kuidas on "macho" teie arvates võrreldav "tõelise mehe" kuvandiga?

- "Macho" kuvand põhineb asjaolul, et meie naisi ja tüdrukuid juhivad välised erksad märgid. Nad ei õpeta otsima peamist, sisse minema. Seetõttu hakkavad nad nagu ööliblikad reageerima erksatele piltidele ülespuhutud poistest. Tegelikult on vaja reageerida mitte nendele välistele märkidele, vaid sisemistele omadustele.

Kuid macho pole lihtsalt ilus mees, see on midagi muud

- See on hüperseksuaalsus, see on väline lihaselisus, see on agressiivsus, see on oskus käituda restoranis ja puhtalt naiste hüsteeria. See on macho.

Seevastu tahaksin tuua näite teistsugusest pildist. Meil on Venemaa ülim võitlusmeister. Tema nimi on Fedor Emelianenko. Mitu aastat oli ta võitmatu. Nii et kui vaadata võitlusi ilma reegliteta, tulevad jaapanlased, brasiillased, ameeriklased välja ja nad on kõik agressiivsed, üritades tunduda hirmutavad ja kurjad. Ja ta on selline ümar, nii rahulik, näoga nagu lapsel – lahke. Ja selline tüüp võidab kõiki. Nad andsid talle hüüdnime - "Viimane keiser". Lahkus – kas see sobib rohkem tõelise mehe omadustega kui macho agressiivsus?

- Jah, aga see on seotud kultuuriliste arhetüüpidega. Meie jaoks on need Ilja Muromets, Aljoša Popovitš, Dobrynya Nikitich - pange tähele, nimed on omamoodi südamlikud. Meie meest iseloomustab sulam jõust, julgusest, vastutustundest ning erakordsest õrnusest ja lahkusest. See on meie kodune kultuuriline meestüüp. Ja see, mis meile idast ja läänest tuleb, on viha, agressiivsuse, isegi loomaliku häbi väline ilming. See on lähedasem mitte mehelikele, vaid loomalikele ilmingutele - hirmutamine, see vihas vilistamine, vihkavad silmad jne. On selge, miks sellised inimesed kaotavad meie lahkele Aljoša Popovitšile või Ilja Murometsale. Inimest on vähe.

– Mulle tundub, et selle jõu ja lahkuse – ühelt poolt agressiivsuse – põhjus on teiselt poolt vaimu olemasolu või puudumine. Ameeriklased on minu arvates nõrgad inimesed, kellel puudub mehelikkus. Nad on nii harjunud lootma oma rahale, oma relvadele. Mäletate, kui Iraagi sõja ajal tabati kolm Ameerika lendurit, kui haletsusväärsed nad nägid välja, kui neid sellesse kaamerasse filmiti, kui ehmunud nad olid. Ja isegi kui vaadata Ameerika filme - märulifilme, kus on palju mõrvu, ei ole nende näitlejate hulgas ühtegi tõelist supermeest, nad on sunnitud kuidagi irvitama ja midagi urisema ja teesklema, aga tegelikku jõudu seal ei ole

- Paljud inimesed ütlevad, et ameeriklased pole tegelikult halvad inimesed, nad on oma kergemeelse ellusuhtumise poolest mõneti nagu lapsed. Meile on iseloomulik teatud filosoofiline arusaam elust, olemisest, Jumalast jne. Ja neid, nagu lapsi, tuleb toita, joota, jalata, riidesse panna, s.t. neil on hunnik vajadusi, mis tuleb rahuldada. Nad lihtsalt lähevad nende vajadustega kaasa. Muide, nad püüavad meie tänapäeva noori seda teed mööda suunata, kuid elu pole just vajadus ja nende rahuldamine käib tegelikult läbi sügavate semantiliste kihtide. Ja meie inimene lihtsalt ei saa elada ilma neid kihte läbi töötamata, ta kaotab siis kõik siin elus.

Sellel on ka kultuurilised ja ajaloolised juured. Meie omad ju Ilja Muromets, Aljoša Popovitš – ka nemad kasvasid meie Venemaa tasandikel. Ja ema - vene maa - on mõiste, mis sisaldub ka arhetüübis. No ja need Ameerika sõdalased, mis maal nad üles kasvasid? Algselt rikkal maal, kuhu nad tulid ja hävitasid kogu kohaliku elanikkonna. Alles siis hakati seal oma riiki üles ehitama. Nad hävitasid seal olnud tsivilisatsioonid, hävitasid inimesi, hävitasid lugematuid piisoni- ja muid loomi. Need. algselt oli nende riiklus üles ehitatud kõige elava hävitamisele ja seetõttu on loomulik, et iga ameeriklane kannab seda enda sees. Välise hävitamise tagajärjed sisenesid nende isiksuse struktuuri.

Mida sa ise tegid, et kasvatada oma kaks poega tõelisteks meesteks?

- Psühholoogi haridus aitas mul eluprotsessis paljusid asju realiseerida, eriliselt välja töötada, ümber mõelda ja mõista. Üks mõistetest, millele vene psühholoogias palju üles ehitatakse, on tegevuse mõiste. See on võtmemõiste, kuna tegevuses oleme olemas, tegevuses avaldume, tegevuses kujunevad välja paljud meie vaimsed funktsioonid ja isiksuseomadused. Võib öelda, et meie tegevus harib, arendab, toidab, annab vett jne.

Kui mu esimene laps sündis, jälgisin tema arengut, mitte ainult ema, vaid ka teadlasena. Ja ma sain aru (paljud vanemad mõistavad seda): on väga oluline, et laps oleks vanema lähedal ja tema tegevustesse kaasatud "saaki", see tähendab, et ta hakkas mõnda tegevuse elementi sooritama koos vanemaga. vanemad, siis nende elementide komplekt laieneb, muutub keerulisemaks, kuni laps seda tüüpi tegevust valdab.

Sageli ajavad vanemad väikese lapse kodutöödest eemale, sest koos lapsega koos tehes pikeneb protsess, kuna laps teeb seda aeglaselt, vigadega. Mida saab teha 5 minutiga, seda teete tema "abiga" tund aega. Ja see hirmutab paljusid vanemaid. Ja püüdsin last kõigesse kaasata. Kõigepealt üks poeg, siis teine ja tütar. Kuid nooremad lapsed hakkasid selle tegevusega liituma pärast vanemat poega, olles juba temalt õppinud.

Kui vaatame iidseid mänguasju, siis reeglina on need tööriistade vähendatud koopiad. Kui täiskasvanul on suur kirves, siis on lapsel väike, kui täiskasvanul on suur, siis on lapsel väike. Naine tegeleb lastega ja tüdrukule kingitakse väike nukk. Mängus püüab laps jäljendada täiskasvanut, ta õpib nii. Ta võtab enda valdusse objektiivse maailma ja inimsuhete maailma, sealhulgas objektiivse tegevuse kaudu selles maailmas.

St mäng on töö imitatsioon

- Jah. Ühistegevuses arenevad väga hästi kõik vaimsed funktsioonid: nii vaatlus, tähelepanu kui ka vastutus ja mälu – kõik areneb suurepäraselt.

Kui poeg oli kolmeaastane, mäletan, elasime siis suvilas, istutasime temaga koos redise. Siis käidi iga päev ja jälgiti, kuidas see kasvab: algul tekkis kaks lehte, siis neli lehte, siis kasvas terve hunnik lehti, hakkas kujunema juurvili. Iga päev teete koos lapsega mõne avastuse ja iga kord on see nii rõõm! Need avastused pakuvad palju rõõmu ja õnne ka täiskasvanutele.

Kuna meil oli suvila, siis tegime seal midagi. Laps tahtis loomulikult, nagu iga laps, olla seotud täiskasvanute asjadega. Kuskil kolmeaastaselt ostsin talle väikese labida - mitte mänguasja, vaid päris labida, nagu sapööri. Ja alates kolmandast eluaastast hakkas ta kaevama. Meie kaevame ja tema seisab kuskil lähedal ja kaevab, et labidaga pihta ei saaks. Kaevame juurviljad - porgandi või kartuli - välja ja laps aitab koguda. Järgmises etapis hakkab ta teda aitama istutada. Isa kaevab augu, laps viskab sinna kartuleid. Järgmisel etapil, 9-10-aastaselt, hakkas ta ise kartulit istutama.

Kui mu poeg oli 11-aastane, mäletan seda olukorda. Käisime naaberkülas piima järel. Inimesed, kellelt piima võtsime, küsivad: "Kas olete kartulid välja kaevanud?" Mu poeg vastab väga tõsiselt, et ta ei kaevanud kartuleid välja. Lehma omanik hakkas nutma, nii et see tabas teda: et selle eest ei vastuta mitte ema, mitte isa, vaid poiss ütleb: "Oh, ma pole seda veel välja kaevanud."

Tasapisi tõmbasid lapsele erinevad asjad ja 11. eluaastaks oli jõutud selleni, et ta ise pidas kündma tulnud traktoristiga läbirääkimisi, ise näitas ette kündatava ala ja meil on suur põld., nii et traktorist pidi ütlema, kuhu künda, kuidas, mis sügavusele, mitu auku teha. Selle kõik tegi kindlaks 11-aastane poiss. Siis pidas ta ise traktoristiga läbirääkimisi, millal oli vaja trügima ja kaevama tulla või kaevas üles ja koristas. Kõik tegevused olid tema poolt planeeritud, organiseeritud, me ei seganud. Laps võttis selle entusiastlikult vastu – ja las teeb.

Ja nii ka muud tegevused. Niisiis hakkasid nad koos isa ja vanaisaga uut maja ehitama - ta aitas neid ja tegi selle ise valmis ning me juba aitasime teda.

Nooremate lastega erinevates ühistes asjades aitasid nad vanemat. Ta on juba tegutsenud õpetajana, juhina.

Miks on need loomulikud tegevused head? Need on mitmekesised, aja jooksul venitatud. Laps hakkab planeerima, jälgima etappe, kohandama tegevusprotsessi. Palju on õppida tegema, suutma, teadma, tundma. Ja sellisel lihtsal tegevusel on lapsel palju positiivseid isikuomadusi: vastutus, pühendumus, tähelepanu, mälu ja muud puhtalt mehelikud omadused.

Sageli tulime suvilasse talvel, kuna püüdsime mitte veeta puhkust linnatingimustes, sest siin saate lihtsalt kaks nädalat kodus istuda või tänaval hängida. Talvel oli suvilas lastele alati palju tegemist, näiteks lume koristamine, puid lõhkumine, ahju kütmine, küttepuude ja vee toomine. Et mitte istuda, hakkas poeg kuskil 13-14aastaselt metsameestega läbi rääkima - võttis krundid ja koristas metsa. Ühest küljest ajas ta ühiskondlikult kasulikku asja, teisalt polnud seal ainult küttepuid, vaid postid käisid ikka - aia küljes, mingiks ehitustööks.

Ja minu jaoks oli oluline, et poisid töötasid lihtsa materjali abil välja tegevuste planeerimise, selle reguleerimise ja muu olulise. Lihtsatest asjadest saab kujundada palju keerulisi oskusi. Vaimselt terve mehe jaoks on kõige olulisem soovimatus ja võimetus jõude olla, terve äritegevus.

Talvel sõid kutid hommikust hommikusööki, küpsetasin neile midagi kaasa. Mehed käisid terve päeva metsas suusatamas. Pealegi oli üks mees 13-14-aastane, teine umbes 7. Vanem saagis väikseid puid, noorem raius oksi ja põletas tuleriidal, samuti jõid nad teed ja näksisid seal. Õhtul, talvel läks kiiresti pimedaks, naasid koju.

Ka eri vanuses poiste suhtlemine aitas neil meheks saada. Vanem täitis mõnda funktsiooni, noorem - teisi ja nad täiendasid üksteist. Vanem näitas üles hoolivust ja vastutustunnet ning noorem, vanemat aidates, kasvas ka meheks.

Majanduselus leiab lastele alati päris asju. Üks asi on mängukirvega mängida ja teine asi ehtsaga puitu raiuda. See tähendab, et alati oli midagi teha, poisid, juba varasest lapsepõlvest, lõhkusid puid, saagisid, kaevasid, niitsid ja ehitasid. Juhtumite vahel ja kõiki lastemänge mängiti entusiastlikult.

Naabritele see kõik alguses ei meeldinud. Öeldi, las lapsed jooksevad rohkem, mängivad, jalutavad jne. "Miks nad peaksid nii palju tegema? Lapsed vajavad õnnelikku lapsepõlve."Siis hakkas üks naabritest koos oma pojaga meie perekogemust kordama. Nad tulid suveks. Ta tõusis hommikul üles ja pani poja enda kõrvale ja seal ka saagiti, kaevati, hakiti midagi, kuni õhtul kell seitse tuled kustusid. Ja ta tegi seda kõike, nagu ta ütles, sellepärast Mõtlesin palju muretu "õnneliku lapsepõlvega" laste saatuse peale, nähes, kui raske neil oli.

Enda jaoks tegin väga huvitava järelduse: mõistsin, et häid lapsi saab kasvatada ainult siis, kui teete palju ise ja lapsed hakkavad end täiskasvanute asjadega siduma, hakkavad kõigepealt vanemaid aitama ja siis hakkavad nad huvi tundma ja saavad hakkama. ei ela enam ilma tööta…. Ja kui elupositsioon on selline, et on vaja rohkem puhata, kasvavad lapsed laisaks, pingevabaks, elu mõtteta.

Mida selline kasvatus teie poegadele meestena andis? Millised võimalused on nad tänaseks omandanud, millised omadused?

- Puhtalt mehelikud omadused. Nad on väga vastutustundlikud. Neil pole halbu harjumusi. Nad ei joo, ei suitseta, ei tee rumalusi, neil pole selleks lihtsalt aega. Nad on kogu aeg äris, nagu lapsepõlvest peale harjunud, ja nüüd on nad kogu aeg äris. Mõlemad lõpetasid hästi. Vanem poeg astus kohe aspirantuuri; niipea kui ta lõpetas, asus ta kohe kaitsma. Siis töötas ta osakonnas, nüüd kutsuti riigifirma direktoriks. On näha, et tegu on vastutustundliku, tööka, aktiivse inimesega, see aitab teda elus palju.

Ka noorim poeg ei istu tegevusetult. Pidevalt seotud mingisuguse äriga ja mitte ainult äri ajada, kõik on produktiivne. Ja ta lõpetas ka instituudi hästi, astus kohe aspirantuuri, nüüd on tal aspirantuuri teine aasta. Ta tegi häid aruandeid, kirjutas artikleid, mis oli tema jaoks huvitav teema. Ta mitte ainult ei õpi, vaid töötab nüüd palju, tõuseb hommikul kell kuus ja läheb magama pärast ühte öösel.

Ja ta ei täida lihtsalt pimesi mingit funktsionaalsust, kui on vaja teha "seest ja väljast". Ta osaleb ühes töös, teises, kolmandas, neljandas, mitte sellepärast, et teda sinna tõmmatakse, ta ise leiab oma võimete rakendussfääri. Ta suudab seda, mida näiteks mina või mu isa ei suuda, mida ei suuda isegi tema juhid.

Noh, kas teie lastel on ka isiklikus elus mingeid lisaeeliseid tänu nende tööharjumusele?

- Mulle tundub, et neil on olukorrast õige nägemus, see aitab pereelus vigu vältida. Tõepoolest, tegelikult algab perekonna kokkuvarisemine mõnest veast. Kui meenutada filmi "Moskva ei usu sõnu", siis meenutage seda episoodi seal: kui Batalov-Goša aitas punkaritega hakkama saada, siis ta tuli koju ja sõbranna noomib teda sellisel režissööritoonil, et see peaks olema viimane kord. Seda teevad tavaliselt meie naised, meie naised. Nii et tema, olles tugev mees, ei tundnud sellest "killust" puudust. Meie mehed, kes ei ole tegevusega seotud, kes on lõdvestunud, lasevad need "pallid" mööda. Üks kord jäi vahele, teine kord, kolmas kord vahele – nad ei ole selliste asjade suhtes tähelepanelikud. Lõpuks algab pereelu kokkuvarisemine. Ja siis kehitatakse õlgu ja öeldakse – kust see tuleb, pole selge. Aga mees on kogutud, aktiivne, tähelepanelik, ta ei tunne sellistest asjadest puudust.

Kui palju häid abielupaare olen vaadelnud, seal naine ei luba endale vabadusi oma mehe juuresolekul. Kahekeste suhtes juhtub, et naine teeb mingi hooletuse, juhtub, et mees eksib, aga reeglina peredes, kus sellised aktiivsed, sihikindlad mehed, kui nägid, et naine lubas endale rohkem kui võimalik, ta, armastades teda ning kohtledes teda õrnalt ja sõbralikult, lõpetab selle kohe. Sest ta on vastutustundlik inimene ja näeb suurepäraselt selle tulevikuväljavaateid.

Teisest küljest, kui ta murrab oma naise ebaviisakalt maha nagu mees, siis hakkab tal kohe häbi. Ta mõistab, et see pole mees, kellega saate seda teha, vaid ikkagi naine, naine. Ja ta kohe kallistab, suudleb oma naist, isegi võõraste inimeste ees, ja ütleb: "Vabandust, kallis, ma eksisin."

Meie vestlus oli mehelikkusest. Selle lõpetades tahan soovida, et leiaksite oma viisi, kuidas seda omadust teilt ja teie lastelt omandada. Ja see on armastuse, vastastikuse mõistmise ja üksteise toetamise tee, aktiivse loomingulise elu tee. Olge lihtsate asjade suhtes tähelepanelik ja armastav, need pole nii lihtsad, kui mõnikord tundub.

Ljudmila Ermakova