Mis juhtub, kui sa oma isa tagasi lükkad?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Lastega töötades pidin oma praktikas silmitsi seisma järgmiste tõsiasjadega:

1. Lapsed armastavad oma vanemaid võrdselt (!!!) olenemata nende käitumisest. Laps tajub ema-issi kui tervikut ja kõige olulisemat osa endast.

2. Lapse suhet isaga ja isa suhet lapsesse kujundab alati ema. (Naine tegutseb vahendajana isa ja lapse vahel, tema on see, kes edastab lapsele: kes on tema isa, mis ta on ja kuidas temasse tuleb suhtuda).

3. Emal on lapse üle absoluutne võim, ta teeb temaga teadlikult või alateadlikult mida tahab. Selline jõud on naisele looduse poolt antud, et järglane saaks asjatute kahtlusteta ellu jääda. Algul on ema ise lapse maailm ja hiljem toob ta lapse enda kaudu maailma välja. Laps õpib maailma läbi ema, näeb maailma läbi tema silmade, keskendub sellele, mis on ema jaoks oluline. Teadlikult ja alateadlikult kujundab ema aktiivselt lapse taju. Ema tutvustab ka lapse isa, edastab isa tähtsuse astme. Kui ema oma meest ei usalda, siis laps väldib isa.

Juhtum vastuvõtus:

- Minu tütar on 1 aasta 7 kuud vana. Ta jookseb karjudes isa eest ära ja kui ta ta sülle võtab, nutab ja pääseb lahti. Ja viimasel ajal hakkas ta isale rääkima: "Mine minema, ma ei armasta sind. Sa oled halb".

- Mida sa oma mehe vastu tegelikult tunned?

- Olen tema peale väga solvunud… pisarateni.

4. Isa suhtumist lapsesse kujundab ka ema.

Näiteks kui naine ei austa lapse isa, siis võib mees keelduda lapsele tähelepanust. Sama olukord kordub üsna sageli: niipea, kui naine muudab oma sisemist suhtumist lapse isa, avaldab ta ootamatult soovi last näha ja tema kasvatamises osaleda. Ja seda isegi neil juhtudel, kui isa oli last pikki aastaid ignoreerinud.

5. Kui tähelepanu, mälu on häiritud, enesehinnang on puudulik ja käitumine jätab soovida, siis on isal lapse hinges kõvasti puudu. Isa tagasilükkamine perekonnas põhjustab sageli lapse intellektuaalse ja vaimse alaarengu ilmnemist.

6. Kui on riivatud suhtlussfäär, kõrge ärevus, hirmud ja laps pole õppinud eluga kohanema ning tunneb end igal pool võõrana, siis ei leia ta oma ema oma südamest kuidagi üles.

7. Lastel on kasvamisega kaasnevate väljakutsetega lihtsam toime tulla, kui nad tunnevad, et ema ja isa võtavad nad vastu terviklikult sellisena, nagu nad on.

8. Laps kasvab emotsionaalselt ja füüsiliselt terve, kui ta on väljaspool oma vanemate probleemide tsooni - igaüks eraldi ja/või nemad paarina. See tähendab, et ta võtab oma lapseliku koha peresüsteemis.

9. Laps hoiab alati "lippu käes" tagasilükatud vanema eest. Seetõttu loob ta temaga hinges ühenduse mis tahes viisil. Näiteks võib ta korrata saatuse, iseloomu, käitumise jms raskeid jooni. Veelgi enam, mida rohkem ema neid jooni ei aktsepteeri, seda eredamalt need lapses ilmnevad. Aga niipea, kui ema lubab siiralt lapsel olla isa moodi, teda avalikult armastada, on lapsel valida: kas võtta isaga ühendust läbi raske või armastada teda otse – südamega.

10. Laps on emale ja issile ühtviisi tugevalt pühendunud, teda seob armastus. Kuid kui paarisuhe muutub keeruliseks, on laps oma pühendumuse ja armastuse jõul sügavalt kaasatud raskesse, mis teeb vanematele haiget. Ta võtab enda peale nii palju, et teeb tõesti palju ühe või mõlema vanema korraga vaimsete kannatuste leevendamiseks. Näiteks võib lapsest saada psühholoogiliselt võrdne vanem: sõber, partner. Ja isegi psühhoterapeut. Või võib see tõusta veelgi kõrgemale, asendades nad psühholoogiliselt nende vanematega. Selline koormus on talumatu ei lapse füüsilisele ega vaimsele tervisele. Lõppude lõpuks jääb ta ilma oma toetuseta – ilma vanemateta.

üksteist. Kui ema ei armasta, usalda, austa või on lihtsalt solvunud lapse isa peale, annab lapsele otsa vaatamine ja temas palju isa ilminguid nägemine beebis teadlikult või alateadlikult mõista, et tema “meespool” on halb.. Ta näib ütlevat: See ei meeldi mulle. Sa pole minu laps, kui oled nagu oma isa. Ja armastusest ema vastu, õigemini sügavast soovist selles peresüsteemis ellu jääda, keeldub laps ikkagi isast ja seega mehest endas. Sellise keeldumise eest maksab laps liiga kõrget hinda. Selle reetmise hinges ei andesta ta endale kunagi. Ja kindlasti karistab ta end selle eest katkise saatuse, kehva tervise, ebaõnnega elus. Selle süütundega elamine on ju väljakannatamatu, isegi kui seda alati ei teadvustata. Kuid see on tema ellujäämise hind.

Et umbkaudu tunnetada, mis lapse hinges toimub, proovi sulgeda silmad ja kujutleda kahte kõige lähedasemat inimest, kelle eest saad kõhklemata oma elu kinkida. Ja nüüd olete kõik kolm, käest kinni hoides, mägedes. Kuid mägi, millel sa seisid, varises ootamatult kokku. Ja selgus, et sa jäid imekombel kaljule ja kaks su kallimat inimest rippusid kuristiku kohal, hoides käest kinni. Jõud hakkavad otsa saama ja sa mõistad, et sa ei saa neist kahte välja tõmmata. Ainult ühte inimest saab päästa. Kelle valite? Sel hetkel ütlevad emad reeglina: "Ei, parem on surra kõik koos. See on kohutav!" Tõepoolest, nii oleks lihtsam, aga elamistingimused on sellised, et laps peab tegema võimatu valiku. Ja ta teeb seda. Sagedamini ema suunas.

Kujutage ette, et sa ikka lasid ühe inimese lahti ja tõmbasid teise välja.

- Kuidas tunnete end kellegagi, mida te ei suutnud päästa?

- Tohutu, põletav süü.

- Ja sellele, kelle jaoks sa seda tegid?

- Vihkamine.

Kuid loodus on tark – lapsepõlves ema viha teema on karmilt tabelisse pandud. See on õigustatud, sest ema mitte ainult ei anna elu, vaid ka toetab seda. Pärast isa hülgamist jääb ema ainsaks inimeseks, kes saab elus toeks olla. Seetõttu saate oma viha väljendades lõigata oksa, millel istud. Ja siis see viha pöördub enda poole (autoagressioon).

Ma tegin seda halvasti, ma reetsin oma isa, ma ei teinud piisavalt, et … ja ma olen ainus. Ema pole süüdi - ta on nõrk naine. Ja siis algavad probleemid käitumise, vaimse ja füüsilise tervisega.

12. Mehelikkus on palju enamat kui tema enda isa sarnasus. Mehe põhimõte on seadus. Vaimsus. Au ja väärikus. Proportsioonitaju (sisemine asjakohasuse ja ajakohasuse tunne). Sotsiaalne eneseteostus (töö meele järgi, hea materiaalne sissetulek, karjäär) on võimalik ainult siis, kui inimese hinges on positiivne isakuju.

13. Ükskõik kui imeline ema ka poleks, ainult isa saab algatada täiskasvanu osa lapse sees. (Isegi kui isal endal ei õnnestunud oma isaga suhet luua. See pole initsiatsiooniprotsessi jaoks nii oluline).

Tõenäoliselt olete kohanud täiskasvanuid, kes on infantiilsed ja abitud nagu lapsed. Nad alustavad paljusid asju korraga, neil on palju projekte, kuid nad ei lõpeta kunagi ühtki. Või need, kes kardavad ettevõtlusega alustada, olla aktiivsed ühiskondlikus eneseteostuses. Või need, kes ei oska ei öelda. Või ei pea antud sõnast kinni, nende peale on raske millegi peale loota. Või need, kes pidevalt valetavad. Või need, kes kardavad omada oma seisukohta, nõustuvad paljude asjadega vastu oma tahtmist, „paindudes” oludele. Või vastupidi, need, kes käituvad trotslikult, võitlevad välismaailmaga, vastandades end teistele inimestele. Või need, kellele ühiskonnas elu antakse suurte raskustega, “üüratud hinnad” jne. - need on kõik need inimesed, kellel polnud juurdepääsu oma isale.

14. Väike laps õpib piire esimest korda alles isa kõrval. Enda piirid ja teiste inimeste piirid. Piir, mis on lubatud ja mis mitte. Selle võimalused ja võimed. Isa kõrval tunneb laps, kuidas seadus töötab. Tema tugevus.(Suhted emaga on üles ehitatud teisel põhimõttel: ilma piirideta - täielik ühinemine).

Näitena võib meenutada eurooplaste (Euroopas on maskuliinsuse põhimõtted selgelt väljendunud) ja venelaste (Venemaal naiselikkuse põhimõtted selgelt väljendunud) käitumist, kui nad satuvad kokku samal territooriumil. Eurooplased, ükskõik kui väikesed nad end kosmoses ka ei satuks, on intuitiivselt paigutatud nii, et keegi ei sega kedagi, keegi ei riku kellegi piire ja isegi kui see on inimestest pungil ruum, siis on kõigil siiski koht. nende huvide eest. Kui venelased ilmuvad, täidavad nad kõik iseendaga. Kellelegi pole enam kohta. Kellegi teise ruumi hävitamine oma käitumisega, sest neil pole oma piire. Algab kaos. Ja just seda on naiselik ilma mehelikuta.

15. Just meestevoolus kujunevad välja väärikus, au, tahe, sihikindlus, vastutus – igal ajal kõrgelt hinnatud inimlikud omadused.

16. Lapsed, keda ema ei lubanud isapoolsesse voolu (teadlikult või alateadlikult), ei suuda lihtsalt ja loomulikult äratada endas tasakaalukat, täiskasvanud, vastutustundlikku, loogilist, sihikindlat inimest – nüüd peavad nad tegema tohutuid pingutusi. Sest psühholoogiliselt jäid nad poisteks ja tüdrukuteks, ei saanud kunagi meesteks ja naisteks.

Nüüd hakkab inimene maksma uskumatult kõrget hinda oma ema otsuse eest kogu elu "last last isa eest kaitsta". Nagu oleks ta kaotanud elu õnnistuse.

Kui naine austab meest ja mees naist, tunnevad austust ka lapsed enda vastu. Kes mehe (või naise) tagasi lükkab, lükkab teda (või teda) tagasi laste puhul. Lapsed tajuvad seda isikliku tagasilükkamisena.

Bert Hellinger.

17. Isa mängib poja ja tütre jaoks erinevaid, kuid olulisi rolle. Poisi jaoks on isa tema enesemääratlus soo järgi (st meheks olemise tunne, mitte ainult füüsiliselt, vaid ka psühholoogiliselt). Isa on pojale kodumaa, tema “kari”.

Algusest peale sünnib vastassoost inimesele poiss. Kõik, millega poiss oma emas kokku puutub, on olemuselt erinev, erinev temast endast. Naine kogeb sama tunnet. Seetõttu on imeline, kui ema saab kinkida oma armastust oma pojale, täites teda naiseliku vooluga, algatades naiselikke põhimõtteid ja lastes ta armastusega koju – isa juurde. (Muide, ainult sel juhul saab poeg oma ema austada ja olla talle siiralt tänulik).

18. Poiss on sünnihetkest kuni umbes kolmeaastaseks saamiseni ema mõjuväljas. Need. ta on küllastunud naiselikust: tundlikkusest ja õrnusest. Võime luua lähedasi, usalduslikke ja pikaajalisi emotsionaalseid suhteid. Just emaga õpib laps empaatiat (teise inimese meeleseisundi tunnetamist). Temaga suheldes tärkab huvi teiste inimeste vastu. Aktiivselt algatatakse emotsionaalse sfääri arendamine, samuti intuitsioon ja loomingulised võimed - need on samuti naiste tsoonis. Kui ema oli oma armastuses beebi vastu avatud, siis hiljem täiskasvanuks saades on sellisest mehest hooliv abikaasa, südamlik armastaja ja armastav isa.

19. Tavaliselt laseb ema poja umbes kolme aasta pärast isa juurde minna. Oluline on rõhutada, et ta laseb tal igaveseks minna. Lahtilaskmine tähendab, et see võimaldab poisil mehelikkust toita ja olla mees. Ja selle protsessi jaoks pole nii oluline, kas isa on elus või surnud, võib-olla on tal teine perekond või ta on kaugel või on tal raske saatus.

20. Juhtub ka seda, et bioloogilist isa pole ja ei saa lapsega koos olla. Siis on siin oluline see, mida ema oma hinges lapse isa vastu tunneb. Kui naine ei saa leppida ei tema saatuse ega temaga kui oma lapsele õige isaga, siis saab beebi eluaegse isase keelu. Ja isegi õige keskkond, milles ta pöörleb, ei suuda seda kaotust kompenseerida. Ta võib tegeleda meeste spordiga, tema ema teine abikaasa võib olla suurepärane inimene ja julge mees, võib-olla on isegi vanaisa või onu, kes on valmis lapsega suhtlema, kuid see kõik jääb pinnale. käitumisvormina. Südames ei julge laps kunagi ema keeldu rikkuda.

Aga kui naisel õnnestub ikkagi lapse bioloogiline isa oma südamesse vastu võtta, siis tunneb laps alateadlikult, et meheks olemine on hea. Ema ise andis oma õnnistuse.

Nüüd, kohtudes oma elus meestega: vanaisa, sõprade, õpetajatega või mu ema uue abikaasaga, saab laps end toita neid läbiva meesvooluga. Mille ta võtab oma isalt.

21. Tähtis on vaid: milline on ema hinges kujutluspilt lapse isast. Ema saab last isapoolsesse voolu vastu võtta vaid tingimusel, et ta oma südames austab lapse isa või vähemalt kohtleb teda hästi. Kui seda ei juhtu, siis on mõttetu mehele öelda: “Mine mängi lapsega. Minge koos jalutama”jne, isa ei kuule neid sõnu, nagu laps.

Mõju avaldab ainult see, mida hing vastu võtab. Kas ema õnnistab isa ja last vastastikuse armastuse eest üksteise vastu? Kas ema süda täitub soojusega, kui ta näeb, kuidas laps näeb välja nagu tema isa?

Kui isa tuntakse ära, hakkab beebi nüüd aktiivselt isasega täituma. Nüüd toimub areng meessoost tüübi järgi, koos kõigi meeste omaduste, harjumuste, eelistuste ja nüanssidega.

Need. nüüd hakkab poiss oma ema emasloomast oluliselt erinema ja hakkab üha enam meenutama isa isast. Nii kasvavad mehed üles väljendunud mehelikkusega.

Juhtumid vastuvõtus:

(6-aastane poiss, raske neurootiline häire)

- Kellega sa koos elad?

- Emaga.

- Ja isa?

- Ja me viskasime ta välja.

- Nagu nii?

- Me lahutasime … ta alandab meid … ta ei ole mees … rikkus meie parimad aastad …

Vastuvõtul: (14-aastane teismeline, tugev migreen, minestamine, ebaseaduslik käitumine)

- Miks sa isa ei joonistanud, olete ju üks perekond?

- Parem oleks, kui teda poleks üldse olemas, selline isa …

- Mida sa silmas pead?

- Ta persses oma ema terve elu, käitus nagu siga … nüüd ta ei tööta …

- Ja kuidas isa sinusse isiklikult suhtub?

- Noh, ta ei karju kahekümne pärast …

- … kõik?

- Ja kõik… mis temast saab? … teenin isegi meelelahutuse eest raha …

- Mida sa teenid?

- korvide kudumine …

- Kes õpetas?

- Isa … ta õpetas mulle üldiselt palju, ma saan veel kala püüda … ma oskan autot juhtida … natuke metsa … nii et kevadeks oli paat tõrvatud, läheme isaga kalale..

- Kuidas istuda ühes paadis inimesega, kes poleks maailmas sugugi parem?

- … no üldiselt on meil selline … suhe on huvitav … kui mu ema lahkub, on meil hea … ta ei saa temaga läbi ja ma saan isegi oma emaga ja isa, kui mitte koos…

Vastuvõtul: (6-aastane tüdruk, suhtlemisprobleemid, ei ole tähelepanelik, õudusunenäod, kogelemine, küünte närimine …)

- Miks sa joonistasid ainult ema ja venna, aga kus oled sina ja isa?

- Noh, me oleme teises kohas, et emal oleks hea tuju …

- Ja kui te kõik koos olete?

- See on halb …

- Kui halb see on?

- … … (tüdruk nutab)

Üle aja:

- Ainult sa ei ütle oma emale, et ma armastan ka isa, väga …

Vastuvõtul: (poiss 8-aastane, raske depressioon ja mitmed muud haigused)

- … Aga isa?

- Ma ei tea…

Ma pöördun oma ema poole:

- Kas te ei räägi oma isa surmast?

- Ta teab, me rääkisime sellest … (ema nutab), aga ta ei küsi ja ta ei taha fotosid vaadata.

Kui ema kontorist lahkub, küsin poisilt:

-… kas olete huvitatud isa kohta õppimisest?

Poiss ärkab ellu ja vaatab mulle esimest korda silma.

- Jah, aga sa ei saa…

- Miks?

- Ema hakkab jälle nutma, ära.

Marta Lukovnikova, lastepsühholoog