Õigeusu tunnid: psüühika rõhumine ja pühad kännud koolides

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Nüüd hakkavad paljud mõistma religioonide obskurantistlikku olemust ja oma mõju säilitamiseks alustasid kirikupoisid aktiivset rünnakut laste haprate hingede vastu. Alates algklassidest hakkavad lapsed oma maailmapilti moonutama …

Algklasside kooli õppekava sisaldab tunde teemal "Õigeusu kultuuri alused", mida Venemaal pole kunagi eksisteerinud. Nende tundide eesmärk on peale suruda religioosset ideoloogiat, moonutada laste maailmapilti ja kujundada neis ohtlikku usaldust usukultuse teenijate vastu.

Haridusministeeriumi korraldusel viiakse koolides 1.–11. klassini läbi tunde teemal "Õigeusu kultuuri alused", mis suruvad lastele peale religioossed vaated maailmakorrale, mis ei vasta tegelikele loodusprotsessidele. Nüüd on paljud hakanud mõistma religioonide obskurantistlikku olemust ja nende mõju säilitamiseks alustasid usujuhid aktiivset rünnakut laste haprate hingede vastu.

Millisest kultuurist saame rääkida? Nagu piibli tekstidest järeldub, on see nn. "Kultuur" on tegelikult ajalugu juudi rahva intelligentse osa orjastamise ja hävitamise kohta hermafrodiitide poolt, kes, omades transtsendentaalseid võimeid, tegutsesid jumalatena, nimetades end Issandaks, Jahveks, Jehoovaks, Safaotiks.

Vene rahval oli vedalik kultuur, mida vürst Vladimir hävitama hakkas, kaasaegsed nimetasid teda veriseks.

Analüüsime 4. klassile mõeldud õpiku "Õigeusu kultuuri alused" teksti, mille on kirjutanud protodiakon Andrey Kuraev.

Juba teises tunnis antakse lastele valeinfot, et sõna "kultuur" on ladina keelest ja tähendab midagi, mida looduses ei eksisteeri. Kui ladina keel tekkis tuhandeid aastaid hiljem kui vene keel ja sõna "kultuur" moodustati taseme kultusest - kõrgelt arenenud inimesed, kes elasid Maal.

Õigeusku seletatakse tõlkena kreekakeelsest sõnast ortodoksia – õige õpetus.

Meie esivanematele tähendas see: õigust kiita, s.t. austada ja ülistada reegleid, moraaliseadusi, mille järgi nad elasid. Moraaliseaduste järgimise vajaduse mõistmine tagas slaavi maailmale rahva tervise ja arengu, millest Aleksei Gubenkov artiklis "Esivanemate seadused - ellujäämise viis" selgelt räägib.

Mõiste "õigeusk" ise ilmus moonutatud kujul alles 1943. aastal. Enne seda oli meil õigeusk (ortodoksne) ja veel varem ristis vürst Vladimir Kiievi Venemaa kreeka usundiks. Kreeka religioon on Dionysiose kultus koos inimohvritega. Ja kõik neli Maal eksisteerivat kultust (Adonis, Osiris, Attis, Dionysius) tulid välja neegrikultustest: Voodoo ja Must Ema Kali-Ma samuti inimohvritega. Seega on kõik religioonid surmakultused.

Pole ime, et kõik usupühad ei alga mitte Päikese – eluallika valgusega, vaid Kuu valgusega, keskööl, kui kurjad vaimud möllavad.

Edasi selgitatakse lastele, miks on võimatu valetada. Esimene seletus on ilmalik: "ära valeta, et teile ei valetataks". Ja see on mõistlik seletus, sest tema tegude olemus tuleb alati inimese juurde tagasi. Ja teine seletus on religioosne: "ära valeta, sest Jumal näeb kõike." Seega ei teki lastes mitte vastutustunnet, vaid hirmutunnet, et keegi teda kogu aeg jälgib. Ja kui Jumal ei näe, ta vaatab sel ajal teisi (tal on ainult kaks silma), siis kas on võimalik pattu teha?

Jumalast räägitakse kui meie maailma loojast. Lastele ei anta mitte teaduslikult põhjendatud teavet planeetide päritolu, elu kohta neil, vaid valesid müüte.

Kuidas saavad preestrid mitte karta valetada, kui valetamine on patt?

4. õppetükis antakse veel üks seletus sõnale "õigeusk" – oskus palvetada. Ja palvetada tähendab Jumalalt midagi paluda. Lapsed tehakse kerjusteks. Neid ei õpeta edu saavutama visadus, töö, vaid harivad tarbijaid. Moonutatud arusaamad on antud, et ainult armastus saab olla seadusest kõrgem ja halastus on üle õigluse. Need. sa ei saa järgida seadusi, olla aus enda ega teiste suhtes. Halastus on heategevus, see ei ole "palk, mitte väljateenitud tasu", vaid kerjamine.

5. tunnis on lause, et Jumal on inimese liitlane selles, et inimene ei kalduks kõrvale hea rajalt. Ja mida head Piibel inimesele õpetab? Ja ta õpetab, et: "goyimide tüdrukud alates 3. eluaastast võivad olla vägivalla all" (Talmud, Abada Saran 37a); Tapke kõik poisslapsed ja kõik naised, kes tunnevad meest mehe voodis, tapke; aga kõik naissoost lapsed, kes ei ole meeste voodit tundnud, jätke ellu” (Numbrid, ptk.31; Kohtunikud, ptk.21); "Tappa inimesi tugevaks rahva seas"; nõuab tervete rahvaste hävitamist, teistele rahvastele kuuluvate maade hõivamist; värvikalt on maalitud näiteid oma naise kupeldamisest, homoseksuaalsusest, vägistamisest jne.

6. õppetund õpetab lapsi kurjusele mitte vastu seista ja vaenlasi armastama. See tähendab – armastada kõiki fašiste, vägistajaid, pedofiile, mõrvareid. Ja kui nad teid tapavad, peate laskma sellel juhtuda, mitte mingil juhul vastu seista …!

Siin soovitatakse mitte koguda endale Maal aardeid, vaid teha inimestele head. Ainult kirikuõpetajad ise ei kiirusta seda Jeesuse lepingut järgima, vaid kutsuvad koguduseliikmeid kirikusse võimalikult palju raha tooma. Kuid millegipärast ei kulutata isegi osa neist annetustest kodutute ja vaeste heaks, vaid seda kasutatakse ainult kiriku enda ja selle teenijate vajadusteks.

Väidetavalt andis Kristus mäejutluses kõigile igavese elu pärast füüsilise keha surma taevariigis. Ma lihtsalt unustasin mainida, et iga olemus (või hing) jõuab selle taevariigi sellele tasemele, mille ta oma tegudega ära teenis. Ja inimene, kes paneb toime ebamoraalseid tegusid, satub paika, mis ei sobi kokku elu jätkumisega isegi olemuse (või hinge) jaoks. Kõik protsessid, mis toimuvad inimese olemusega pärast surma, on kirjeldatud Svetlana Levashova raamatus "Ilmutus".

Seitsmendas õppetükis selgitatakse, et ei saa elada vanasõnaga: “Minu maja on äärel”, vaid “Kristuse leping” veenab lapsi lihtsalt selles, et vastu panna ei saa, ebaõigluse vastu võidelda ei saa, tuleb olla ohver ja kõik välja kannatada. Ja kõik õppetunnid on üles ehitatud sellistele vastuoludele. Inkarnatsioon ütleb, et Jumalal ei ole keha, mis tähendab, et puuduvad silmad, suud, käed jne. Kuidas siis Jumal jälgib kõike, mida ta vaatab? Kuidas ta kirjutas oma "püha" raamatute raamatu, Piibli? Kui ta kellelegi dikteeris, siis kuidas, ilma suu ja keeleta?

Jeesuse sünd ja surm ei vasta isegi Piiblis märgitud andmetele. Jeesus (Radomir) just võitles selle usuga, mille eest ta 16. veebruaril 1086 risti löödi Konstantinoopolis, kus galaatlased elasid. Sel päeval toimus selles kohas päikesevarjutus ja maavärin üheaegselt, mis on Piiblis selgelt märgitud ja salvestatud erinevate rahvaste aastaraamatutesse ja kroonikatesse. Ja ta sündis AT Dawnis (muundatud Naatsaretiks) 4. juulil 1054, siis plahvatas kosmoses supernoova, millest on juttu ka Piiblis. Nii valetavad kirikuteenrid ja autor Andrei Kuraev häbitult, rikkudes jultunult omaenda Jumala käske.

Osas "Ristilöömine" kirjeldab autor rõõmsalt, mõnuga elusa inimese ristil tapmise protsessi. Ja "ristist, piinariistast ja Kristuse kannatuste tõendist, on saanud Jumala armastuse sümboliks inimeste vastu". Seega ei saa kõiki mõrvavahendeid ja iga inimese mõrva tajuda mitte vägivalla, julmuse, sadismi, vaid jumalakartliku teona, mis tehakse inimkonna heaks.

8. õppetund räägib meile, et "Kristus" võtab enda peale kogu maailma patud "ja kõik tagajärjed, mis võivad põhjustada inimeste patte. Piibel ütleb, et "inimese surm on tema patu tagajärg". Ja kui Kristus võttis enda peale kõik inimkonna patud, peaksid inimesed elama igavesti, kuid seda ikka ei juhtu.

Millised võivad olla inimeste patuste, see tähendab ebamoraalsete tegude tagajärjed, millest Kristus väidetavalt vabastas kõik:

• looduskatastroofid kadusid maa pealt? Ei, looduskatastroofid jätkuvad kogu maailmas
• kas haigused on lakanud rahvast vaevamast? Need muutuvad mitmekesiseks ja ettearvamatuks ning ei allu ravile.
• inimesed lõpetasid suremise? Maa rahvaarv kahaneb enneolematu kiirusega
• kas hea võitis kurja? Vastupidi, kurjus tuuakse inimeste teadvusesse kõikvõimalikel viisidel ja esitatakse normina, sealhulgas religiooni abil.
• kadunud kuritegevus, korruptsioon, rikutus? Vanglate ja neis vangide arv üle maailma ei jää alla kirikute ja usujuhtide arvule, kes ise on sageli kurjategijad.

Seega jäid mõlemad patud ja nende tagajärjed alles ning jätkavad oma marssi üle planeedi.

Ülestõusmispühi tähistatakse täiskuul, deemonite ja kurjade vaimude tegevuse ajal, mida selles õpikus nimetatakse "elu ja valguse võidu ajaks". Päike on slaavlastele alati olnud eluallikaks ja Maa tehissatelliiti Kuud on alati peetud surma sümboliks. Lisaks tähistatakse lihavõtteid igal aastal erinevatel kuupäevadel, kuigi inimese surmaaega ei saa keegi oma äranägemise järgi muuta ja see ei sõltu taevakehadest, aastaajast ega millestki muust. Lapsed saavad vale, moonutatud teavet, mis blokeerib inimese arengut. Ainus õige viide õpikus on see, et paasapüha on heebrea püha.

Lisaks ei värvi kristlased lihavõttepühade ajal üheski riigis mune, nagu Venemaal. Nii et kõigi teiste jaoks pole muna elu sümbol? Aleksander Novak artiklis "Mida me lihavõttepühade ajal tähistame?" selgitab üksikasjalikult nii ülestõusmispühade kui ka teiste praeguste ja slaavi pühade olemust.

9. õppetund raamatus Discourse on the Soul selgitab, kuidas laps peaks reageerima temalt varastatud asjale: "Jumal andis, Jumal võttis." Ja mitte sõnagi vastutusest varguse eest. Ja kui jumal andis kellelegi sinu asja, siis sa võid kelleltki kellegi teise asja ära võtta ja jumal annab sulle. Moondub moonutatud aususe mõiste, vaatamata käsule: “ära varasta”.

Õppetundides 10–13 kirjeldatakse inimeste käitumis- ja suhtlemisreegleid, mis on tegelikult õiged, kuid lastele ei räägita vastutusest oma tegude eest ning ebamoraalsete tegude tagajärgedest elule, tervisele ja saatusele. Lisateavet selle kohta saate lugeda RuAN-i veebisaidi artiklist "Karma töötab automaatselt".

14. ja 15. õppetükis kirjeldatakse templeid, ikoone ja palveid. Pöördudes palvega ikoonil teatud kujutise poole, loodab inimene abi saada. Kuid ikoonidel kujutatud inimesed elasid palju sajandeid tagasi ja pärast surma võisid nad kehastuda korduvalt teistesse füüsilistesse kehadesse, erinevate nimede all ega reageeri enam oma endistele nimedele. Seetõttu on kõik nende poole pöördumised asjatud. Lisaks olid mõned neist oma Piiblis kirjeldatud elu jooksul ise kurjategijad, seega ei saa neid kuidagi pühakuks pidada. Ja kui nn. “Pühakud” on jõudnud kosmilisele arengutasemele ja on jõudnud maistest tasanditest kaugemale, siis seda enam ei taju nad kunagi mõtet inimesest. Kõrge arengutaseme Essentsideni jõudmiseks on inimesel vaja jõuda sarnasele tasemele enda arengus. Siis aga ei vaja inimene enam kellegi abi, vaid suudab seda pakkuda endale ja endale ja teistele inimestele.

16. ja 17. tund on läbitud materjali üldistamine ja kinnistamine.

Veelgi enam, kehtestati kontrolltööde kohustuslik sooritamine ja vanemates klassides koos hinnete andmisega. Ja mõnes Venemaa piirkonnas antakse selle aine õppimiseks hinnang tunnistusele. Kuigi algselt pidi see materjal olema informatiivne ja seda uuriti vabatahtlikult.

Järgmisena pakun välja lühikese temaatilise loendi "Õigeusu kultuuri põhialuste" klasside kaupa:

1. klassis - tutvumine religioossete raamatute ja maalidega raamatukogudes ja muuseumides. Evangeeliumi mõiste, ikoonid, templid, isamaa. Kes on Päästja, perekonna õigeusu väärtused.

2. klassis - Piibliga tutvumine, Jeesus Kristuse elu, kirikupühad.

3. klassis - evangeeliumi tähenduse avalikustamine, ikoonide uurimine, Vana Testamendi uurimine.

5. klassis antakse mõte, et Jumal on kogu maailma looja ning palju tähelepanu pööratakse palvele, palvetama õpetamisele, palvete päheõppimisele.

6. klassis - kirikupühadega tutvumine, Jeesuse elu ja surma kirjeldus, 10 käsku. Soovitatav on jumalateenistustel osalemine kohustuslik.

7. klassis - Uue Testamendi õppe jätk, kohustuslik palvete tundmine peast.

8. klassis - ained Vanast ja Uuest Testamendist, pühakodade ehitus, usu- ja kirikukunst.

9. klassis - maailma religioonide ja õigeusu kiriku ajalooga tutvumine.

10. klassis - tutvumine müütide, religioossete riituste, muistsete usunditega.

11. klassis õpitakse tänapäeva maailma pihtimusi.

Ülaltoodud loetelust on selge, et lastele ei tutvustata lihtsalt teavet usuõpetuse tekkimise ja arengu kohta, vaid nad sunnitakse sunniviisiliselt läbi viima kiriklikke rituaale.

Mõnes koolis kutsutakse õpetama kirikuõpetajaid. Kooli lastakse täiesti võõrad, võõrad, kellest ja kellest keegi midagi ei tea. See, et nad teenivad kirikutes, ei tähenda, et nad on moraalsed inimesed ega saaks lapsi kahjustada. Kirikute juures avatakse pühapäevakoolid lastele. Lastel tekib kassas inimeste vastu usaldus. Seega võib iga laps, kartmata oma elu pärast, minna ükskõik kuhu kassas mehega, keda ta tänaval kohtab.

Õpetajad õpivad 5 aastat instituudis, kus neid teatakse ja saab iseloomustada. Õpetajad on alati silmapiiril: nad töötavad meeskonnas, suhtlevad vanemate ja lastega. Lisaks peavad õpetajad esitama õiguskaitseorganite tõendi karistusregistri puudumise kohta, psühhiaatri tõendi ja läbima regulaarsed tervisekontrollid.

Nad ei nõua preestritelt mingeid tõendeid, samuti ei läbi nad arstlikku läbivaatust. Kuigi paljud neist on homoseksuaalid, kes nakatavad üksteist sugulisel teel levivate haigustega.

Eluohutuse aluste kooli õppekava järgi püüavad õpetajad ja lapsevanemad lastele sisendada, et suhtlemine, võõrastega kuskil käimine võib olla elule ja tervisele ohtlik. Ja samal ajal on preestritel lubatud lastega suhelda. Täiskasvanud ütlevad lastele, et nad on pühad inimesed. Nii kasvatavad õpetajad ja vanemad lastes usaldust nende habemega onude vastu. Seetõttu võib iga kirikuminister või muu isik, kes kannab kuube, lapse usaldusel selle tegelase vastu, lapse ära võtta ja teha temaga, mida tahab. Sel juhul seavad nii õpetajad kui ka lapsevanemad laste elu ja tervise teadlikult võimalikku ohtu.

Võiks vastu vaielda, et kõik vaimulikud pole tigedad, on ka korralikke inimesi. Jah, aga meid ümbritsevate inimeste seas on ka palju moraalseid, lahkeid, õiglasi inimesi. Kuidas õpetada lapsi otsustama, kes on hea või halb? Jah, ära õpeta mingil moel! Sa lihtsalt keelad ära igasuguse suhtlemise võõraste ja tuttavatega. Kuid teisest küljest lubatakse preestritel (tundmatu minevikuga, võib-olla nakkus- ja suguhaigusi põdevatel) ilma igasuguse hirmuta lapsi näha.

Kes ütles sulle, et nad on pühakud? Kas nad ütlesid seda teile või otsustasite selle ise? Ja kes ütles seda preestritele? Jumal? Ta rääkis nendega lihtsalt ja andis dokumendi välja? Või kujutasid preestrid ise, oma äranägemise järgi, end oma Issandaga võrdsena? Aga kui nii, siis tuleks kõigepealt välja selgitada, mida Issand neile õpetab?

Ja ta õpetab kirikuõpetajatele, et: "goyimide tüdrukud alates 3. eluaastast võivad olla vägivalla all" (Talmud, Abada Saran 37a); Tapke kõik poisslapsed ja kõik naised, kes tunnevad meest mehe voodis, tapke; aga kõik naissoost lapsed, kes ei ole meeste voodit tundnud, jätke ellu” (Numbrid, ptk.31; Kohtunikud, ptk.21); "Tappa inimesi tugevaks rahva seas"; nõuab tervete rahvaste hävitamist, teistele rahvastele kuuluvate maade hõivamist; värvikalt on maalitud näiteid oma naise kupeldamisest, homoseksuaalsusest, vägistamisest jne.

"Hea" õpik nö."Õpetajad".

Ja kuna Jehoova kultuse teenijad on kohustatud järgima tema juhiseid, siis kas teile ei tundu kuritegelik lubada oma lapsi selliste Issanda jüngrite juurde? Kas kasvatajad, kelle tööülesannete hulka kuulub muuhulgas laste elu ja tervise hoidmine, ei peaks kaitsma neid kontaktide eest võõrastega? Millest juhinduvad haridusministeerium ja minister, meelitades õppeasutustesse inimesi, kes ei kanna mingit vastutust õpilaste elu ja tervise hoidmise eest?

Pealegi saavad pedagoogid lastega töötamiseks erihariduse, aga milline haridus on preestritel? Kui nad õpivad piibli-nimelisest õpikust, siis see on raamat, mille lehtedelt voolab verevool, sealhulgas lastele. Kas seda võiks nimetada kultuuriks?! Vägivallal põhinev võõras maailmavaade on meie lastele peale surutud.

Viimasel ajal on muutunud moeks kutsuda lasteaedadesse, koolidesse, haiglatesse, asutustesse pidustustel ja erinevate esemete pühitsemisel osalema vaimulikke, aga ka inimesi, sealhulgas noorukeid ja väikelapsi. Ja mis infot preestrid lamavad nö. "Püha vesi"? Iga negatiivne mõte jääb vee mällu ja mõjub teistele hävitavalt.

1995. aastal viis Jaapani arst Ekito Massaru läbi katse vee ja riisiga: võttis kolm purki riisi, täitis need veega ja kuu aja jooksul ütles iga päev 1. purgile "aitäh", 2. purgile. "loll", 3 yu ei pööranud tähelepanu. Kuu aega hiljem 1. purgis jäi riis valge ja puhas, vesi kääris ja andis meeldivat lõhna. 2. purgis läks riis mustaks. 3. purgis on riis kaetud rohelise hallitusega.

Kui mõtted suudavad seda veega teha, kujutage ette, kuidas nn. “Püha vesi” võib mõjutada meid, meie lapsi, kui see ei sisalda positiivset teavet. Vesi neelab inimesest teavet, mis vastab tema sisemistele omadustele. Seega, millised positiivsed ja negatiivsed omadused inimesel on, pannakse selline teave vette, millega see inimene kokku puutus.

Struktureeritud vee loomiseks peab sul lisaks eeter- ja astraalkehale olema veel neli mentaalkeha. Ja see on ülimalt moraalse, mõistliku ja selgeltnägijate võimetega inimese tase.

Kõik olemasolevad religioonid on madalama astraali tasemel ehk siis vägistajate, mõrvarite, röövlite tasemel, kõik on piibliga kooskõlas. Seetõttu avastavad kõigi usukultuste ministrid end loomulikult samale tasemele kiindunud. Sellel tasemel on võimatu luua midagi, mis suudaks inimesi aidata, preestritel pole vajalikke võimeid. Pole asjata, et pärast pühitsemist õhku tõusvad raketid plahvatavad just seal ja siis. Lihtsalt hävitav informatsioon on vette põimitud.

Lisaks on fakte religioosse kultuse ministrite kuritegude toimepanemise kohta.

Siin on vaid mõned:

- Nikolai Kireev (39-aastane) - Leningradi oblasti templi preester, tegeles kupeldamisega. Ta tuli Vitebskisse ja viis naisi inimkaubaks Peterburi. Tal on viimase paari aasta jooksul olnud umbes neli sellist reisi, ütles Valgevene juurdluskomitee piirkondliku osakonna ametlik esindaja Svetlana Sahharova. Noored tüdrukud rööviti, paigutati bordellina tegutsenud korterisse ja viidi sealt edasi Peterburi urgudesse.

- Nikolai Ashimov on Habarovski territooriumil piiskop, ta rikub munki, keda ta lõikab. Munkadest saavad homoseksuaalid. Siis võrgutavad need mungad teisi noori inimesi. Piiskop Nikolai trimmis munk Clement (Mihhail Kohhov) kutsus pikka aega avalikult 19-aastast Komsomolski-on-Amuuri Jumala Uinumise koguduse altaripoissi. Noormehe ema Galina Vjatšeslavovna Serova mõistis koos kaaslastega hukka peaisa sodoomia ja teatas oma poja võrgutamisest.

- Andrei Kisilev (50-aastane) - linna kolmekuningapäeva kiriku rektorBarnaul vägistas 20. juulil 2018 Tšeremnoje külas Obi jõe kaldal 2005. aastal sündinud tüdruku, keskkooliõpilase. Ülempreester on "vulgaarmeeste akadeemia" liige, loeb "Frank Jokes".

- John Darius - preester - Surguti linna Püha Jüri Võitja auks kiriku preester, tegi purjuspäi kaklemise ja juhtis alkoholijoobes autot.

- Ivanovo lähedal Shuya linnas sõitis alkoholijoobes preester 26. oktoobril 2017 maha naise, kes suri.

- Oryoli piirkonna elanik ütles, et kohalik külaabt piinas koera tema poja silme all (uudis "Moskva ütleb" 171178).

- Paavst teatas 14. juulil 2014 Itaalia ajalehele La Republica antud intervjuus oma nõunike kogutud andmetest: 2% = 8000 katoliku preestrit, piiskoppi, kardinali on pedofiilid ja piinavad alaealisi.

- Patriarh Kirill, maailmas Kirill Gundjajev, 1996. aastal oma tollimaksudeta Nika fondi kaudu, humanitaarabi sildi all, tõi Venemaale … ei, mitte toitu, vaid tonni sigarette ja alkoholi, tõrjudes välja tollimakse maksnud importijad turult. Just nikotiini peal tegi Kirill Gundjajev oma esimese mitmesaja miljoni dollari suuruse stardikapitali, osaledes teadlikult inimeste tervise, sh. lapsed, Venemaa rahvaste hävitamises. Pärast seda, kui Kirill Gundjajev tegeles nafta tollimaksuvaba ekspordiga, Kamtšatka krabi püüdmise, Uurali kalliskivide kaevandamise, pankade asutamise, aktsiate ja kinnisvara ostmisega. 2004. aastal oli Kirill Gundjajevi varandus 1,5 miljardit dollarit ja 2006. aastal arvestasid "Moskva uudiste" ajakirjanikud 4 miljardi dollariga.

Perestroika ajal, kui vene rahvas ei saanud kuude kaupa palka ja neil polnud midagi süüa; kui talvel lülitati küte välja ja korterites lõhkesid akud pakase tõttu; kui lasteaedadesse toodi ebakvaliteetset toitu ja lapsi mürgitati massiliselt; kui rahvast rööviti maksejõuetuse ja devalveerimisega, alustasid meie “pühad isad” intensiivset kirikute taastamist. Nad kulutasid sadu miljoneid dollareid kirikute ehitamisele ajal, mil vene rahvas suri nende silme all nälga ja külma. Ehitati 22 tuhat templit, suleti 27 tuhat kooli.

Seega jätab usukultuse teenijate moraalne iseloom soovida ega saa kuidagi olla eeskujuks nooremale põlvkonnale. Ja Piibli äärmuslike ja ebainimlike tõekspidamiste põhjal on ebatõenäoline, et kirikuõpetajad suudavad lastele konstruktiivset teavet õpetada. Ja nad ise, olles õppinud julmuse ja vägivalla näidetest, millega kõik piiblileheküljed on täis topitud, ei saa jääda moraalseteks inimesteks.

Ja kelle poole usklikud palvetavad?

Issandale, kes meid – meie vene rahvast – hävitas, vihkas kõiki Maa rahvaid, välja arvatud nende poolt vallutatud juudid. Avatud piiblitekstis kutsus ta üles piinama, põletama, vägistama väikesi lapsi, naisi, vanu inimesi ja mehi. Issandale, „kes tahab, et me preestrite käsi suudleksime, kerjagu maalitud tervise- ja rahatahvlitest. Need, kes seda teha ei taha, saadab ta kohutavasse igavesse piina! Ta armastab meid kõiki väga!"

Kui inimene liitub mis tahes organisatsiooni, erakonnaga, uurib ta selle organisatsiooni, erakonna põhikirja, eesmärke ja eesmärke. Järelikult nõustuvad kõik need, kes astuvad ristituna organisatsiooni nimega "Kristlus", tahtmatult või teadlikult põhidokumendis - Piiblis - sisalduvate Issanda fašistlike kutsetega ja annavad loa kõigiks Piiblis kirjeldatud julmusteks. juhtuda nende ja nende laste, lastelaste, sugulaste, sõpradega. Sest Issanda, kellele siin pole midagi kallist, eesmärk ja ülesanne on inimese alandamine ja hävitamine, mis selgelt tuleneb Piibli tekstidest. Nii et see Issand pole üldse meie sõber! Ja preestrid, kes tema poole palvetavad ja on valmis täitma ükskõik millist tema käsku, pole ka meie sõbrad!