Superkättesaadavuse hind: Internetist teabe leidmine halvendab mälu
Superkättesaadavuse hind: Internetist teabe leidmine halvendab mälu

Video: Superkättesaadavuse hind: Internetist teabe leidmine halvendab mälu

Video: Superkättesaadavuse hind: Internetist teabe leidmine halvendab mälu
Video: Landslide on summer beach, moments after 5.9 earthquake in Christchurch 2024, Mai
Anonim

Pidev juurdepääs teabele Internetis kahjustab inimese mälu ja aeglustab mõtteprotsesse. Sellele järeldusele jõudsid Santa Cruzi California ülikooli ja Urbana Shapmeini Illinoisi ülikooli teadlased.

"Mida rohkem teavet nutitelefonide ja muude seadmete kaudu kättesaadavaks saab, seda rohkem sõltuvusse me oma igapäevaelus muutume," ütleb uuringu autor Benjamin Storm. Ta arutleb, et inimesed kasutavad internetti juba ise enesemälusüsteemis "täiendava kõvakettana", ilma seda teadvustamata. Ta nimetab seda "kognitiivseks mahalaadimiseks": võimalus Internetist igal ajal sekundaarset teavet leida võimaldab vabastada ajuressursse olulisematel eesmärkidel. Samal ajal, nagu uuring näitab, vähenevad enda mälu ja muud kognitiivsed oskused. Ta soovitab, et see efekt on eriti märgatav kohe pärast järgmist võrgust teabe otsimise seanssi.

Hüpoteesi kontrollimiseks testis ta koos kolleegide Sean Stone'i ja Aaron Benjaminiga Santa Cruzi California ülikooli õpilasi, kelle keskmine vanus on umbes 20 aastat. Teadlased panid kokku kuueteistkümnest küsimusest koosneva komplekti ajaloo, spordi ja popkultuuri valdkondadest. Katse toimus viktoriini formaadis ja jagunes kaheks etapiks. Esimeses etapis esitati õpilastele kaheksa suhteliselt rasket küsimust - see tähendab neid, millele teadlaste sõnul saavad ilma Interneti abita vastata vaid mõned California ülikooli tudengid. Näiteks: "Mida tegi kuningas Johannes aastal 1215?" ja "Kes sai järgmiseks presidendiks pärast John F. Kennedy mõrva?" Õpilased jagati 2 rühma. Esimesel osalejad pidid otsima Google'i otsingust vastuseid kõigile küsimustele, isegi kui nad olid kindlad, et nad juba teadsid vastust. Ja teise rühma liikmetel keelati Interneti kasutamine ja nad pidid lootma oma mälule.

Teises etapis esitati kõikidele õpilastele veel kaheksa küsimust, mis võimaldasid neil seekord internetti kasutada. Teise grupi liikmed, kes olid varem hakkama saanud ilma internetiühenduseta, püüdsid ise vastata ja pöördusid otsingumootori poole vaid vajadusel. Seevastu esimese grupi liikmed otsisid vastust kohe Google’ist, kuigi ülesannete tase oli tunduvalt lihtsam kui eelmises etapis. Autorid väidavad, et 30% neist ei püüdnud iseseisvalt vastata isegi kõige lihtsamatele küsimustele, näiteks "Mis on Big Ben?" ja "Mitu sodiaagimärki on?"

Vaata ka: Aju lagunemine

Korduv katse näitas, et esimese grupi osalejad eelistavad Google’i isegi siis, kui see on aeganõudev ja raskesti kasutatav (näiteks kui on vaja töötada vana ebamugava tahvelarvutiga).

Soovitan: