Mida sai teha 10-aastane tüdruk sajand tagasi Venemaal?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Meie inimesed on ammu öelnud: "väike äri on parem kui suur jõudeolek." Sellest põhimõttest peeti laste kasvatamisel rangelt kinni. Kümneaastaselt olid taluperedes nii poisid kui tüdrukud muutunud juba iseseisvaks "majandusüksuseks" ja neil oli palju kohustusi.

Tüdrukuid õpetati väga varakult tegema teostatavat tööd, isegi varem kui poisse. Nii pidid nad juba 5-6-aastaselt saama keerutada, majas ja aias abistada, oma nooremate vendade ja õdede eest hoolitsemisel, kodulindude ja veiste eest hoolitsemisel.

10. eluaastaks liikusid nad tänu emade, vanaemade ja teiste pere vanemate naiste "teadusele" uuele vastutustasandile.

Kümneaastast tütart peeti juba täiesti täiskasvanuks tüdrukuks koos kõigi sellest tulenevate nõuetega. Kui tuttavad ja naabrid andsid teismelisele tüdrukule halvustava definitsiooni "ulakas", oli see väga halb iseloomustus ja hiljem ei saanud ta isegi hea peigmehe peale loota.

Kuidas oli õppeprotsess korraldatud?

Eraldi isikliku eeskujuga: tavaliselt näitas ema ja selgitas tütrele koduste või põllutööde käigus, kuidas ja mida ta teeb, seejärel usaldas töö lihtsama osa ära teha. Kui ta omandas vajalikud oskused, muutus tüdruku teostatav funktsionaalsus keerulisemaks. Kui 5-6-aastaselt pidi väike perenaine kanu valvama, siis 10-12 ajal pidi ta lehma karjamaale ajama ja lüpsma. Protsessi edenemine ja järjepidevus tagas kõrged õpitulemused.

Kas teismelised mässasid sellise eluviisi vastu? Muidugi ei. Ühest küljest võimaldasid varasest lapsepõlvest saadud tööoskused ellu jääda üsna keerulises sotsiaalses reaalsuses, pole asjata rahvas välja töötanud ütlus: „Käsitööga saab läbi kogu maailma – võitsid. ära eksi. Teisalt oli kristlik traditsioon tavainimeste seas väga tugev ja just selles osas, mis puudutab karmi Vana Testamenti. Tema sõnul oli isa ja ema teenimine nagu Jumala teenimine ning vanemate solvamine ja sõnakuulmatus võrdsustatakse kõrgemate jõudude solvamisega. Lastele sisendati imikueast peale selliseid mõisteid nagu poja-/tütarkohustus, vanaduse austamine ja arusaam, et perekond on elus kõige tähtsam ning igasugust tööd selle heaks austati.

"Majapidamist juhtimine – kõndimine suud avamata"

Mida täpselt peaks üks külatüdruk oma kümnendaks sünnipäevaks hakkama saama? Tema ülesanded olid vaatamata talupojaelu näilisele lihtsusele väga mitmekesised.

"Babi Kut". See on "naiste kuningriik" ahju juures. Tavaliselt eraldati see muust onnist kardinaga ja tugevam põrand püüdis sinna mitte siseneda, kui just hädavajalik polnud. Pealegi võrdsustati võhivõõra ilmumine "naisenurka" solvamisega. Siin veetis perenaine suurema osa ajast: valmistas süüa, hoidis korda “nõudes” (kapis, kus hoiti kööginõusid), seinte ääres riiulitel, kus olid piimapotid, savi- ja puukausid, sool. šeikerid, malm, kaanega puitvarudes ja kasetohust teisipäeval, kus hoiti puistetooteid. Kümneaastane tüdruk aitas ema kõigis nendes hädades aktiivselt: pesi nõusid, koristas, oskas ise valmistada lihtsat, kuid tervislikku talupojatoitu.

Maja koristamine. Samuti oli teismelise tüdruku kohustus hoida maja puhtana. Ta pidi pühkima põrandat, pesema ja puhastama seinte külge kinnitatud pingid ja/või teisaldatavad pingid; raputage välja ja puhastage vaibad; tehke voodi, raputage seda, vahetage tõrvik, küünlad, puhastage petrooleumilambid. Sageli said kümneaastased tüdrukud ise hakkama veel ühe kohustusega - nad pesid ja loputasid voodipesu jões ning riputasid selle siis kuivama. Ja kui soojal aastaajal oli see pigem meelelahutus, siis talvel jääaugus pesemine kujunes üsna rängaks proovikiviks.

Pestunism. Suurperedes oli vanemate laste “vaatamine” noorema jaoks karm vajadus, sest vanemad töötasid palju ja kõvasti põllul. Seetõttu võis sageli näha hälli juures teismelist tüdrukut, mis oli rõnga abil kinnitatud lae kesktala (“matitse”) külge. Pingil istunud vanem õde pistis jala aasasse, kiigutas hälli ja ise tegi näputööd.

Lisaks beebi liikumishaigusele võis 10. eluaastaks väike lapsehoidja teda ise mähkida, näritud leivast nibu teha, sarvest toita. Ja muidugi nutva beebi rahustamiseks, teda laulude, "koerte" ja naljaga lõbustada. Kui selline vajadus oli, siis 10-12-aastaselt sai tüdruku anda lapsehoidjale - "pestuni". Suveperioodil teenis ta kolm kuni viis rubla - teismelise kohta märkimisväärne summa. Mõnikord maksti lapsehoidjale kokkuleppel vanematega “loodussaadusi”: jahu, kartulit, õunu, muid juur- ja puuvilju ning kangalõikeid.

Kudumine. Talupojakultuuri väga oluline element. Kogu riiete, käterätikute, laudlinade ja muude majapidamistarvete kanga valmistati ju talupojad ise, mistõttu nad kutsusid seda kodukootud. Esmalt õpetati tüdrukule tarsile niite kerima (kasetohust torud-poolid), seejärel lina turritama ja sellest takusid (niite) ketrama. Lõunaprovintsides kammisid nad ka villa. Tavaliselt tehti seda kõike pikal talvel suures "naiste" seltskonnas.

Juba 5-7-aastaselt omandas tüdruk esmaseid oskusi ja isa valmistas talle isikliku ketruse või võlli - väiksema kui täiskasvanutel. Muide, arvati, et oma pill on väga oluline. Sõbrannadele oma ketrust kinkida ei saanud - nad olid “sportlikud”, samuti oli võimatu võõraid rattaid kasutada, sest “hea meister töötab ainult oma pilliga”. Siis õpetati tüdrukut kudumismasinas töötama ja 10-aastaselt oskasid paljud juba ise vöö või rätiku luua. Esimene "käsitöö" jäeti tingimata väikesele käsitöölisele ja järgmises etapis hakkas ta oma kaasavara valmistama.

Lisaks ülaltoodule aitas 10-aastane tüdruk täiskasvanuid põllul: kudus päid, korjas ogasid, segas heina. Ta töötas ka aias, sai karjatada lehma, kitse, hanesid, parte; eemaldas sõnniku ja puhastas veised. Üldiselt lendas teismeliste kriis märkamatult mööda, sest kasvaval tüdrukul polnud selleks lihtsalt aega. Kuid töökas abiline sai alati toetust ja kiitust vanematelt, kes elasid põhimõttel "Mitte see tütar, kes äri eest põgeneb, vaid see tütar on põline, mis on igal töökohal näha."

Siiski ei tasu arvata, et Venemaa talupojalapsed jäid tavapärastest lapsepõlverõõmudest täiesti ilma. Nooremad tüdrukud mängisid “emade ja tütarde” juures kaltsunukkudega, kudusid neile patse, õmblesid rõivaid ja mõtlesid välja ehteid. Muide, usuti, et kui tüdruk mängib meelsasti nukkudega, on ta suurepärane koduperenaine ja ema. Vanemad tüdrukud kogunesid koosviibimisele, vestlesid, laulsid, kudusid, tikkisid ja õmblesid. Kõik lapsed, noored ja vanad, saadeti sageli metsa marju, seeni, maitsetaimi, võsa korjama või jõkke kala püüdma. Ja see oli ka lõbus seiklus, mis samal ajal kohandas nad täiskasvanute kohustustega.

Lugege ka mida üks poiss sajand tagasi ühes vene külas teha sai.