"Haritud" struktuurid andsid alguse slavofiilsusele Venemaal

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Andrei FEFELOV. Tegeledes ideoloogilise võitlusega, olles omamoodi reaktoris, tunnen, et 19. sajandil sündinud läänelikkuse ja slavofiilsuse jõujooned kehtivad ka käesoleval sajandil. Ja täna tahaksin teiega, Aleksander Vladimirovitš, rääkida esimestest slavofiilidest.

Aleksander PJŽIKOV. Jah, slavofiilsuse tekkepõhjus ja keskkond pakuvad endiselt suurt huvi. Kui ütleme sõna "slavofiilsus", tuletame meelde mitmeid avaliku elu tegelasi: Homjakov, Kirejevski, Aksakov, Samarin … Nende tagant leiame Aleksandr Semenovitš Šiškovi mastaapse, ülekohtuselt unustatud kuju, keda kutsuti esimeseks slavofiiliks. tema kaasaegsed, mitte aga järgnevad põlvkonnad. Ta ei vaidlustanud seda, ta võttis selle vastu. Aga selgus, et seegi pole päris ammendav tees. See ei sisalda sugugi kogu tõde selle nähtuse päritolu kohta. Kui vaadata seda täieõigusliku pilguga, siis slavofilismi käivitasid mitte konkreetne inimene, vaid teadlased ja "teaduslähedased" struktuurid.

Andrei FEFELOV. See kõlab murettekitavalt: kas need pole mitte vabamüürlaste loožid?

Aleksander PJŽIKOV. Ei, need on seaduslikud ametlikud struktuurid ja siin ei saa olla mässu. Me räägime Katariina II dekreedist "Vene Akadeemia asutamise kohta". See keisrinna 1783. aastal välja antud dekreet on "Vene impeeriumi seaduste täielikus kogus".

Andrei FEFELOV. Akadeemia asutati aga varem Peeter I juhtimisel ja seejärel neelas see Lomonosovi, aga ka Milleri ja teiste "nemšurate" …

Aleksander PJŽIKOV. Tõepoolest, selles punktis valitseb segadus: Peterburi Teaduste Akadeemia loodi Peeter I algatusel 1724. aastal ja kiideti pärast tema surma keisrinna Katariina I dekreediga heaks ning 1783. aastal loodi teine akadeemiline struktuur - Venemaa Akadeemia.

Andrei FEFELOV. Ja milleks oli teine akadeemia?

Aleksander PJŽIKOV. Fakt on see, et Peterburi Akadeemia keskendus loodusteadustele: keemia, füüsikalised ja matemaatilised teadused ning ajaloolased hõivasid selles perifeerse niši. Pealegi valitsesid akadeemias palli välismaalased ja Lomonosov pidas nendega ajaloolisi ja filoloogilisi lahinguid.

Olles mõistnud olukorda humanitaarteaduste valdkonnas, pidas Katariina II vajalikuks spetsiaalselt luua Venemaa Teaduste Akadeemia. Peterburi Akadeemiat juhtis toona keisrinnale lähedane printsess Jekaterina Daškova ning temast sai 1783. aastal ka Keiserliku Vene Akadeemia direktor, mille loomise dekreedis oli öeldud, et selle asutamine oli venekeelse sõna ülendamine, täpsemalt seadis Katariina II ülesandeks luua esimene vene keele vene keele sõnaraamat.

Selleks tõmmati üles jõud, mis suutsid ülesande täita. Ja nende hulgas oli vähe võõrapäraseid perekonnanimesid, vastupidiselt Peterburi Akadeemiale, kus venekeelseid perekonnanimesid nagu Lomonosov leidus tollal harva.

Andrei FEFELOV. Miks keisrinna Katariina II seda vajas?

Aleksander PJŽIKOV. Siin ta ei olnud originaalne. Katariina kopeeris Euroopa käsitlusi ja 18. sajandi teisel poolel kujunes kõikjal, sealhulgas teaduslikus paradigmas, romantismi liikumine, mis pööras suurt tähelepanu rahvaste usule, ajaloole ja keelele …

Andrei FEFELOV. See tähendab, et loodi tulevaste rahvaste juuretis?

Aleksander PJŽIKOV. Kindlasti! Ja see juuretis ei saa anda tulemusi ilma suurema tähelepanuta ühisele keelele ja ajaloole – need on põhilised asjad kõigi Euroopa maade romantismis.

Andrei FEFELOV. Prantsusmaal on see kõik kiire ja selge, kuidas see lõppes …

Aleksander PJŽIKOV. Jah. Pugatšovi liikumisega silmitsi seistes oli päevakorras Katariina II prioriteet - ühtse rahvuse moodustamine, kuna selgus, et tegelikkuses pole elu korraldatud nii, nagu kaugelt, Peterburi kontoritest või Talvepaleest paistab…

Andrei FEFELOV. Kas kõik ei tundunud nii "folkloorne"?

Aleksander PJŽIKOV. Jah, mitte nii palju, nii et tohutu töö oli vaja kiiresti alustada. Esimese vene sõnaraamatu idee oli juba õhus ja Katariina II usaldas selle töö Ekaterina Daškovale, kuna ta jagas täielikult oma arvamust sellise sõnastiku vajalikkuse kohta. Saksa ja prantsuse keelt kõnelev valitsev klass oli pikka aega olnud vajalik, et naasta selle riigi keelekeskkonda, kus ta füüsiliselt asus.

Andrei FEFELOV. Millegipärast ei teata sellest esimesest vene sõnaraamatust peaaegu midagi!

Aleksander PJŽIKOV. See on unustatud, nagu see Vene Akadeemia ise, mis eksisteeris aastatel 1783–1841, kui Nikolai I valas selle pärast Šiškovi surma Peterburi Akadeemiasse vene keele ja kirjanduse osakonda.

Kuid selle Vene Akadeemia ajalugu oli üsna tormiline ja huvitav. Sõnaraamatu koostamiseks astus Akadeemiasse rida kirikuõpetajaid: piiskoppe, preestreid, valgeid vaimulikke ja isegi noori paljutõotavaid seminare. Ja Daškova puudumisel selle akadeemia koosolekul juhatas Peterburi ja Novgorodi metropoliit Gabriel. Ja need piiskopid olid muide paljuski Kiievi-Mohyla Akadeemiast, mille raamatukogust nad saatsid, nagu öeldud, tohutul hulgal raamatuid. Tõsi, kui ma sellest lugesin, läheb mul alati pähe: 1783. aastal ei saanud seal nii palju raamatuid olla, sest 1777. aastal oli tulekahju, mis põletas peaaegu kõik.

Akadeemia võttis vastu üliõpilasi kolmest seminarist: Peterburist, Moskvast ja Novgorodist. Just nemad, vaimulikud, hakkasid akadeemilist joont mööda "liikuma". Ja kui Peterburi Akadeemias oli märkimisväärne kiht välispäritolu inimesi, siis uude Vene Akadeemiasse pääsesid isegi lihtsa päritoluga inimesed: Preobraženski, Semjonovski rügementide sõdurite lapsed …

Andrei FEFELOV. See tähendab, et talupoegade lapselastest said akadeemikud - see on hämmastav

Aleksander PJŽIKOV. Jah, ja selliseid inimesi oli palju ja nad jätsid tolleaegsesse Venemaa teadusesse märgatava jälje.

Andrei FEFELOV. Ja kuidas nad saaksid sellistes tingimustes tegutseda? Sai isikliku aadli?

Aleksander PJŽIKOV. Ei, nad ei saanud isiklikku aadlitiitlit. Sõdurikoolidest gümnaasiumide kaudu mindi ülikoolidesse, ka välismaa ülikoolidesse. Tegelikult järgisid nad Mihhail Vassiljevitš Lomonosovi teed.

Andrei FEFELOV. Kas kogu moodustis oli kasvanud?

Aleksander PJŽIKOV. Kindlasti! Asi on selles, et Lomonossovi kuju varjab seda nähtust ja selliseid inimesi oli palju.

Andrei FEFELOV. Aleksander Vladimirovitš, tähendab see, et vaatamata kasvavale pärisorjusele, "emantsipatsioonile" aadlike mis tahes teenistusest, oli vertikaalne dünaamika endiselt olemas …

Aleksander PJŽIKOV. Aga – teatud punktides! Olid ju Preobraženski ja Semjonovski rügemendid võrreldamatud garnisonidega Orenburgi lähedal või mujal, sest nendes rügementides teenisid kõik suurvürstid. See privilegeeritud positsioon kehtis tavaliste värbajate peal: nende sõdurite lapsed, kes ilmutasid lootust, määrati õpetamisele, liikusid mööda teaduslikku suunda.

Andrei FEFELOV. Jah, "aadli" lähedus andis suurepärased võimalused. Kuid ikkagi on üllatav, et lisaks Lomonossovi tükile oli olemas terve sedalaadi suund

Aleksander PJŽIKOV. Jah, ja olen leidnud juba mitukümmend erinevat kuulsusastmega kogust. Näiteks oli seal Ivan Ivanovitš Lepehhin - entsüklopedist, Peterburi Teaduste Akadeemia akadeemik, Daškova lemmik, ta töötas "Vene Akadeemia sõnaraamatu" kallal. Kuna selle "Sõnaraamatu …" kallal töötas palju kirikujuhte, olid selle sõnade allikad muidugi kiriku päritolu kroonikad, liturgilised raamatud, Ivan III, Ivan IV seadused jne.

Samal ajal tõlkisid koostajad botaanikast ja keemiast vene keelde ladinakeelseid teadustermineid, seda punkti on samuti oluline arvestada. Ladinakeelsed nimed kõlasid vene keeles ja see on selles suhtes oluline … Näiteks taimedel olid rahvapärased nimetused seotud nende taimede kasutamisega ja ladina keel rebis nime omadustest välja, kandis teistsugust tähendust ja põhimõtteid. Negatiivne külg oli see, et keegi ei pööranud tähelepanu eepostele ja folkloorile üldiselt.

Andrei FEFELOV. Aga selleks, et siis folkloorile tähelepanu pöörata, oli vaja see ka jäädvustada, samad eeposed näiteks fikseerida …

Aleksander PJŽIKOV. Fragmendid Ilja Murometsast, Dobrõnja Nikititšist ja mõnest teisest eeposest olid küll juba teada, kuid kõikehõlmavalt salvestati need mõistagi alles 19. sajandi keskpaigaks.

Muidugi teadsid nad suure eepilise kihi olemasolust, kuid isegi siin-seal pinnale kerkinud killud millegipärast ei äratanud siis käegakatsutavat huvi. Näiteks arvas Ivan Nikititš Boltin, Potjomkini kolleeg ja sõber, silmapaistev ajaloolane ja filoloog, et kõik need "legendid" on välja mõeldud selleks, et paluda almust ja neid ei tohiks sõnaraamatusse lisada. Selles ebatargas "valgustuses" toetas teda poeet Deržavin, kes rääkis omapärasel moel ka eepostest – et, nad ütlevad, pole mõtet seda tõsiselt võtta ja pole vaja vene keelt ummistada. Boltini ja Deržavini jaoks on vene keel üheselt raamatulik.

Selle 1783. aastast loodud ja kuueköitelise sõnaraamatu kallal töötades oli mõistagi palju vaidlemist ja vaidleti peamiselt selle üle, mis põhimõttel seda koostada. Ja on ainult kaks põhimõtet …

Andrei FEFELOV. Tähestikuline ja etümoloogiline?

Aleksander PJŽIKOV. Jah! Boltin nõudis elementaarset lähenemist, samas kui põhijõud nõudsid midagi muud. Selle tulemusel oli esimene sõnastik etümoloogiline, sinna oli lisatud 43 tuhat sõna ja nende hulgas oli palju ladina keelest tõlgitud venekeelseid teaduslikke sõnu.

Andrei FEFELOV. Ja need tõlgitud sõnad jäid kinni?

Aleksander PJŽIKOV. Ladinakeelsed nimed jäid külge. Ja elementaarne põhimõte hakkas teoks saama 1794. aastal, kuid töö läks väga loiult: kuues köide ilmus juba 1826. aastal, juba Nikolai I käe all! Kõik see viitas sellele, et loomulikult pöörasid keisrid pärast Katariina II humanitaarteemadele palju vähem tähelepanu.

Aga just atmosfäär nende inimeste ümber, kes tollal Vene Akadeemiasse, sellesse intellektuaalsesse ringkonda kogunesid, sünnitas esimesed slavofiilide ideoloogilised "sketšid".

Ja Aleksander Semjonovitš Šiškov, kellest rääkisime oma vestluse alguses, olles hakanud oma kirjandusuurimisega autoriteeti koguma, sai 1796. aastal Daškovo Vene Akadeemia liikmeks. Olles silmapaistev ja siiras inimene, ei saanud ta aga kuigi hästi läbi kõigiga, kes pärast Katariina II troonile asusid; Paul I eelistas teda, tõi ta lähemale, muutes ta oma abimeheks, kuid kui Šškovil oli ooteruumis valves, oli tal ettenägematus magama jääda. Ja - häbistatud … Aleksander I kohtles teda alguses halvasti, kuid alates 1812. aastast, mil Šiškov hakkas kirjutama isamaalisi üleskutseid (manifeste, nagu neid tollal nimetati), läksid tema asjad ülesmäge, sest Aleksander Semjonovitš täitis kõik ülesanded suurepäraselt.

Andrei FEFELOV. Sest ta oli filoloog ja rahvuslikult mõtlev inimene

Aleksander PJŽIKOV. Jah, ja 1813. aastal määrati ta teenitult Akadeemia presidendiks, kuid pärast seda ametisse nimetamist pidi ta selleks rahastamise otsimisel mitu aastat võimuläve lööma. Arakcheev aitas. Siis määrati Šiškov isegi rahvahariduse ministriks – ta oli nii aktiivne, tõmbas endale tähelepanu!

Kuid paraku juhtus halb õnn: ühel Nikolai I publikul ei saanud Šiškov pikka aega kaasa võetud portfelli lukku avada ja selle tulemusel võttis Nikolai I temalt selle portfelli ja avas. selle ise, andis selle talle ja … ta ei leidnud vajalikke pabereid. Siis võttis Nikolai I uuesti oma portfelli ja leidis, mida ta vajas. Ja pärast kohtuasja lõpetamist ütles ta: Aleksander Semjonovitš, kas pole aeg puhata? Sündis ta ju 1754. aastal ehk juba kõrges eas. Nii see temaga juhtus. Ta oli üsna koomiline mees, kuid nägus: ta tõesti ei sallinud võõramaise kultust ja juhtis teenitult Akadeemiat.

Andrei FEFELOV. Ta tegi võõrsõnad ümber vene moodi …

Aleksander PJŽIKOV. Jah, ja see oli naeruvääristamise teema …

Andrei FEFELOV. "Piljardi" asemel - "palli veeremine"

Aleksander PJŽIKOV. Jah, need on ligikaudu tema loodud sõnakombinatsioonid, võideldes laenuvõtmise vastu.

Šiškov ütles õigeid asju: mis ühest rahvusest me saame rääkida, kui sa räägid prantsuse ja saksa keelt, kuidas sa seda üldse looma hakkad - rahvas ju ei mõista sind? Shishkov oli selles suunas liikumise edasiviiv jõud. Nad tegid tema üle nalja, nagu Louis XIV ajal, et nad ütlevad, et Akadeemia on tema. Ja ka sellepärast, et Vene rahvuspärandi innuka Šiškovi esimene naine oli luterlane ja teine tulihingeline katoliiklane, kelle sugulased andsid Peterburis välja Poola kirjandusajakirja …

Andrei FEFELOV. See tähendab, et ta sattus asjasse

Aleksander PJŽIKOV. Jah, nende vastuolude tõttu oli ta väga närvis. Ja kui ta küsis Nikolai I-lt luba teiseks abieluks, suhtus ta oma valikusse irooniaga. Ja Julia Narbut tõesti ei valgustanud Šiškovi edaspidist elu, sest neil polnud lapsi – ainult õepojad, kelle ta hoiukodusse viis. Aga kui ainult nemad! Maja täitus ka prantsuse kuberneride ja õpetajatega, keda kutsus tema abikaasa. Selle tulemusena oli iroonilisel kombel kodus prantsuse hariduse vastu olnud mees sunnitud seda pidevalt taluma, kuna tema naine pidas seda haridust parimaks.

Kui Šiškov akadeemia presidendiks määrati, ei viibinud ta Moskvas, vaid koos Aleksander I-ga Napoleoni vastasel väliskampaanial ning palus, et akadeemia asjaajamise võtaks ajutiselt üle katoliku kardinal Sestrentsevitš – akadeemia kohutav vaenlane. Jesuiidid, nii palju kui ta teadis. Samal põhjusel ei võtnud ta akadeemia liikmeks ka rahvahariduse ministrit krahv Aleksei Razumovskit, kuna ta tundis kaasa jesuiitidele, kes julgesid rääkida isegi vene keele tõlkimisest ladina keelde! Selle poole see juba suundus … Ja Šiškov tõusis siin püsti nagu müür, toetudes kirikuslaavi ja vene keele platvormile, mis loomulikult oli igat masti Benckendorffidel üle kõri. Ta seisis, nagu öeldakse, surnuks, nii et polnud juhus, et 1828. aastal ta rahvahariduse ministri kohalt tagandati.

Andrei FEFELOV. Mõne aja pärast võttis selle postituse Uvarov?

Aleksander PJŽIKOV. Uvarov oli ka jesuiitide õpilane, ta tuli nende ringist välja ellu. See oli juba paljuski erinev ringkond, kuhu Šiškov ei kuulunud ja kuhu ta püüdis igal võimalikul viisil vastu seista, kutsudes metropoliite ja piiskoppe Venemaa Akadeemiasse teaduslikuks tegevuseks ja sõnaraamatuid luues. Ta käivitas üldiselt tohutu kirjastusprogrammi, sealhulgas kirikuslaavi keele ja muistsete kirjandusmälestiste avaldamisega seotud küsimustes. Nikolai Mihhailovitš Karamzin oli algul tema vannutatud vaenlane, seejärel pehmendas ta oma positsiooni konservatiivsemaks ja Šiškov ulatas talle sõpruse käe. Ja nii ütlesid karamzinistid, et Akadeemia annab välja ajaloolist teatmeteost, mitte elava keele sõnaraamatut.

Andrei FEFELOV. Ja siis ilmus Puškin …

Aleksander PJŽIKOV. Šiškov hindas kohe Aleksander Sergejevitš Puškini suurust vene keele osas ja kutsus ta Vene kirjandusakadeemia liikmeks - see fakt räägib just Šiškovi kasuks, kelle kohta nii palju ebaõiglast laimu, etteheiteid retrograadsuse ja nii edasi. on püstitatud tema eluajal.

Uvarov-Benckendorffi ringkond, nagu ma seda nimetan, suhtus Puškinisse kahtlustavalt. Vanemad tahtsid teda saata jesuiitide asutusse, kuid ei andnud ja Puškin õppis Tsarskoje Selo Lütseumis … Ta oli "liitunud" hoopis teise ringi. Seetõttu muretsesid nii Puškin kui ka Šiškov Püha Sinodi peaprokuröri Protasovi, samuti jesuiitide õpilase, nagu paljud Nikolai I saatjaskonna liikmed.

Slaavi ühtsuse idee jutlustamisega langes Šiškov ikka veel kuuma käe alla. Ei Aleksander I ega Nikolai I polnud selleks valmis, sest paljud slaavi rahvad kuulusid siis Austria impeeriumi koosseisu, millest hiljem sai Austria-Ungari. Ainult Aleksander II arendas need ideed hiljem slavofiilide riiklikuks poliitikaks.

Andrei FEFELOV. Selgub, et Shishkov vaatas kaugele ette?

Aleksander PJŽIKOV. Jah, juba siis ütles ta, et on vaja luua slavistika osakonnad, viia neisse Praha ülikooli silmapaistvamad slavistid: Hanka, Shafarik ja teised … Kuid keegi neist ei kasutanud tema kutseid ära, sest millegipärast näitasid slaavi teadusjuhid vaoshoitust.

Pärast Šiškovi surma 1841. aastal liideti Vene Akadeemia vene keele ja kirjanduse osakonnana keiserliku Peterburi Teaduste Akadeemiaga. Selle president Dmitri Bludov pidas õnneks suuresti Daškova suunistest kinni.

Andrei FEFELOV. See tähendab, et ta toetas, tugevdas igal võimalikul viisil …

Aleksander PJŽIKOV. Tugevnenud, nagu ka akadeemilised sekretärid Ivan Lepehhin, Nikita Sokolov, kes, muide, olid pärit seminaristidest. Ja enne seda oli Peterburi Akadeemias üheksakümmend aastat juhtival akadeemik-sekretäri ametikohal perekond Euler, kes suhtus Vene Akadeemiasse väga lahedasti.

Lepekhin jättis maha neli köidet kirjeldusi oma reisidest mööda maad, vaatasin neid Ajalooraamatukogus, see on imeline väljaanne, milleks välismaalane vaevalt suuteline oleks. Tema järglane akadeemik-sekretärina sõitis Sokolov koos sakslaste Pallasega, keda Katariina II eelistas. Pallase reiside kohta avaldatud märkmetest on tegelikult kaks kolmandikku Sokolovi teoste viljad, sest Pallas ei osanud hästi vene keelt.

Kuid üldiselt jäi Vene Akadeemia kõrge kirjaoskuse põrandale, ei tahtnud laskuda folklooripõrandale. Seda tegi Vladimir Ivanovitš Dal, kelle sõnavara varjutas Akadeemia sõnaraamatuid.

Andrei FEFELOV. Võib-olla ei kujunenud 19. sajandi alguses ekspeditsioonide kultuur veel kuju - suulise kõne "salvestamist" ei olnud, selle klassifitseerimise süsteemi polnud, üldiselt polnud sellist metoodikat?

Aleksander PJŽIKOV. Jah, muidugi mitte. Kuulus filoloog Boriss Andrejevitš Uspenski märkas oma 1985. aasta monograafias üht hämmastavat asja. Ta kirjutas, et Lomonossov saadeti välismaale õppima lisaks füüsikale, keemiale ja nii edasi ka vene keelt! See on hämmastav mõte! Selgub, et välismaalased õpetasid vene keelt 18. sajandi esimesel poolel ja keskel. Näiteks mereväe kadettide korpuses arvati vene keele õpetamine üldväljaõppe kategooriasse.

Ma ei olnud liiga laisk ja võtsin selle kontrollimiseks ette köited "Semjonovski ja Preobraženski rügementide ajaloost", kus on kõik dokumenteeritud: Peeter I-st kuni 19. sajandi keskpaigani, ja nägin, et vene keel on õpetasid rügemendikoolide sõduritele täielikult välismaalased, sakslased ja prantslased! Mis selle taga peitub, ma ei tea ja ka Ouspensky ei anna vastust.

Andrei FEFELOV. Ja see kordab Stalini mõtteid tema keeleteaduslikes töödes, kus ta juhtis tähelepanu sellele, et armee juhtimissüsteemi keel peaks olema täpne ja arusaadav, välistades igasugused lahknevused, st samad sõnad peaksid tähistama samu nähtusi, vastasel juhul käsud ajal. sõjalisi operatsioone on võimatu edastada

Ja pole üllatav, et erinevatest kohtadest pärit värbajatele õpetati sama keelt, sest nad võisid olla erinevate murrete ja murrete kandjad, isegi ukraina keel on vene keele murre

Aleksander PJŽIKOV. Ja paljud teised rahvad moodustasid impeeriumi elanikkonna: mordvalased, tšuvašid …

Andrei FEFELOV. Seetõttu oli selle taga loogika

Ja kuidas tuvastati ilmsed slavofiilid, kellest me juba niigi palju teame? Üks neist, Aksakov, andis muide välja ajalehte The Day

Aleksander PJŽIKOV. Nad võtsid selle teatepulga üle.

Andrei FEFELOV. Nad olid struktuurilt Akadeemiaga seotud või läksid kapillaarid neile teistest kihtidest?.

Aleksander PJŽIKOV. Homjakovi, Kirejevski ja Samarini põlvkond ei saanud oma vanuse tõttu selles Akadeemias olla, nad alles alustasid oma elu. Slavofiilide Aksakovide isa Sergei Timofejevitš jättis mälestused peaaegu täiesti pimedana surnud Šiškovi viimastest aastatest.

Andrei FEFELOV. See tähendab, et nad olid perele lähedased?

Aleksander PJŽIKOV. Jah. Mitu aastat hiljem, alates 1840. aastate keskpaigast, hakkas slavofiilsus kujunema sotsiaalseks trendiks. See ei tekkinud 1841. aastal tegevuse lõpetanud Akadeemias, vaid oli otseselt seotud selle maailmavaate kandjate – uute säravate inimestega. Ja milline on mõiste "õigeusk. Autokraatia. Rahvus”loodud jesuiitide endiste õpilaste poolt, räägib slavofiilsuse päritolu heterogeensusest. Homjakov ja tema slavofiilidest "kaitsja", järgides Šiškovi joont, olid tegelikult opositsioonilised.

Nii Khomyakov kui Samarin pandi koduaresti, neid jälgiti. Alles Aleksander II ajal muutus kõik mõnevõrra, siin oli juba lõppenud Nikolai I ajastu, mil ideoloogilist balli valitsesid suures osas jesuiitide jüngrid. Kuivõrd see võitlus poliitikas kajastus - siin võib vaielda, aga ühist mõistekeelt ei leitud. See on fakt…