IPhone lapsepõlv

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Alustan kaugelt. Alates kolmeaastasest. Kuigi tegelikult isegi varem: pooleteise aasta pealt … lahkusin kontorist vee keetmise pärast ja leidsin vastuvõtulauast valju stseeni lõpu: noor ema rebib pisikese tüdruku jalast, haagib ühe lahti. näpp korraga, kommenteerides: Ja lõppude lõpuks ei tule see ära enne, kui ma talle telefoni annan!

Ma ei anna seda, ma ütlesin, ma vajan teda ise!" Tüdruk on veidi üle aasta vana, kuid hüüab valjult ja ilmekalt: “Las ma mängin! Playaaaat!" Ja mõtlesin – keda siin tükkideks lõigatakse?

Kõigi vanemate viimaste aastate põhitaotlus näeb välja selline: kuidas laps arvuti juurest ära võtta? Sulle ei meeldi mu vastus. Sest ainuke asi, mida teha saab, on mitte panna last ekraani ette. Üleüldse.

Probleemi ajalugu

Istugem oma toolile ja meenutagem, kuidas möödus meie enda lapsepõlv. Nullist pooleteise aastani: laps süles, areenil, põrandal, kärus. Teda lõbustab kogu pere jõud, mõnikord jäetakse ta üksi nutma, kuni ema duši all käib või tualetti külastab. Raskete eluolude korral saadetakse beebi lasteaeda, kus olukord on umbes sama, miinus pere. Ta peksab peaga kõike, ajab mäe triigitud lina enda peale, pigistab meelsasti kassi, siis nutab, et ta kratsib …

Poolteist kuni umbes kolm aastat: laps kõnnib käest kinni, kõnnib õues või pargis, kaevab ennastsalgavalt mudas, kogub suitsukonid ja tirib need suhu, loobib liiva, kukub ja tõuseb püsti, proovib koeralt silma välja tuua, viskab surnud linnu õhku, et see lendama panna …

Kolm kuni viis. Seisab pool päeva külmunult lahtise garaažiukse ees, kus autot remonditakse. Istub, haige, aknalaual, teki sisse mässitud ja jälgib liiklust. Aitab emal laupäeval põrandat pühkida, siis isal lumes vaipa välja lüüa. Ta jääb magama seal, kus ta leidis, samal ajal kui mu ema tormab nagu pauk kaotust otsima. Ta sõidab koos oma vanematega dachasse nelja tüüpi transpordiga, see on praktiliselt ümbermaailmareis …

Läheb seitsmeaastaselt kooli, seal on sõbrad, pärast kooli jalgpall, tuleb siis, kui läheb pimedaks, võimatuse räpane ja näljane nagu hunt, jääb tundide peale magama. Sõidab rattaga, uurib pööningud ja keldrid, läheb hätta, kaotab vahetuse, portfelli, jope … Käib lennukimudelismiklubis ja talvel hokis, võtab Seiklusraamatukogust raamatuid, loeb neid öösel ja tualetis, hurjutab kapten Bloodi ja Robin Goodi üle …

Tema elu on täis sündmusi ja saavutusi, see nõuab kõigi hinge- ja kehajõudude pingutamist. Vahel hüppab ta öösel lahtiste ja mõttetute silmadega püsti, pomiseb midagi tulihingeliselt ja kukub tagasi voodisse nagu surnud sõdalane. Ta fantaseerib, sosistab endamisi, kui ta pärast kooli aeglaselt mööda trammirööpaid koju trügib. Sellel on oma "jõukohad", jäätiselett või pagariäri aken, prügikast – lugematute aarete allikas. Ta teab hoove, kuhu pole vaja siseneda, ja sissepääsud, kus saab äikesetormi ära oodata. Tal on sõpru täiskasvanute seas ja vaenlasi laste seas. See on maagiline, täiesti reaalne maailm. Erinevalt tänapäeva digitaalsest …

Maatriks. laadimine

Nüüd vaatame, kuidas praegune põlvkond elab. Nullist pooleteiseni on vahe väike, välja arvatud see, et emal on rohkem vaba aega (elagu mähkmed ja pesumasinad!) Ja palju ärevust. Seetõttu on laps enamasti kinni: käru külge, ema külge, söögitooli … vaikselt õue pugemisest ei saa juttugi olla. Ümberringi oht, mustus, süstlad ja koerakaka. Kui just merel puhtale liivale ei pääse, siis kõigil see ei õnnestu. Moodsas linnakorteris koos lapsega ellujäämiseks on leiutatud mitmesuguseid seadmeid, mänguasju, arendusmänge, segajaid. Kõik selleks, et laps ei saaks ise ümbritsevat maailma uurida.

Ja tal on igav, meeleheitlikult igav. Ta tahab ronida, kaevata, kallata ja kallata, lõhkuda, nuusutada, valada. Ema tahab rahulikult sotsiaalvõrgustikes ringi rännata. Olgu, oletame, et ema tahab õhtusööki valmistada. Aga ausalt öeldes ei sega laps nii palju õhtusöögi valmistamist, pesemist, triikimist, põrandate koristamist, kui internetis surfamist.

Seetõttu antakse niipea, kui laps kasvab iseseisvaks istumiseks, vana telefon või tahvelarvuti, või kui kõik on tõesti halvasti, lülitub teler sisse.

Oi tore, nüüd on tal kiire ja emal on pool tundi aega enda jaoks.

Samuti läksime peaaegu eranditult üle autodele. Kui varem viidi lapsed rahulikult ühistranspordiga (muud polnudki), siis nüüd tekitab paanikat ainuüksi mõte, et laps on jubedate ja (suure tõenäosusega) nakkavate inimeste massiga ühes mahus. Seega kanname last AINULT autos. Jah, liiklusummikud. Ja üsna ruttu selgub, et ka lapsel on autos igav. Ja ta skandaalib ja raevutseb. Ja teelt kõrvalejuhtimine on väga-väga ohtlik. Seetõttu ja ainult turvalisuse huvides antakse laps koos Fruit Ninjaga iPhone'i lõhki rebida.

Järjekorrad lastekliinikus, metroos, rongis, kõik ooteolukorrad, kui vanemad ei tea, kuidas last hõivata või ei taha pingutada - elektrooniline sõber aitab igal pool! See on suurepärane viis:

- otsige kuulekust (kui heidate ilma kapriisideta pikali - lasen teil mängida)

- karista ja ähvarda (kui sa nii käitud, võtan iPadi)

- saa ise puhkust

- teha kingitusi

- ja isegi stimuleerige häid õpinguid (veerand ilma kolmikuteta - ja saate uueks aastaks viienda iPhone'i).

Karjub "Miks ta ei ole millestki huvitatud, ei taha midagi, ei käi kuskil ega suhtle meiega? !!!" algab veidi hiljem, 12. eluaastaks. Teemal on veel üks oluline aspekt. Umbes 15 aastat tagasi jälgisid lapsed massiliselt oma vanemate igapäevaelu: tööd, majapidamistöid, isegi lapsi viidi sagedamini poodi. Hindan seda laste joonistuste põhjal. 1994. aastal kujutas diagnostiline joonis "Perekond" tavaliselt kas "ema on köögis, isa on diivanil televiisori ees, ma sõidan autoga oma toas" või "ema, isa, ma kõnnin mööda tänavakäsi". käes."

Tänapäeval näitavad laste joonistused, et isegi kassil on oma iPad. Kõik istuvad, monitoridesse mattunud. Sünge pilt, nagu Eeyore'i eesel ütles.

Õpetage lapsi elama

Nõus, see on meie kui lapsevanemate peamine ülesanne, meie haridusalaste jõupingutuste lõppeesmärk: valmistada lapsi ette iseseisvaks ellujäämiseks tänapäeva maailmas lapsepõlves ja noorukieas. Enamasti me teeme seda ja teeme seda hästi. Anname haridust, hoolitseme tervise eest, püüame ümbritseda heade inimeste ja asjadega.

Kuid õppimine käib peamiselt eeskuju kaudu. Mida siis meie lapsed näevad? Meie seljad katavad arvutiekraane? Nad ei käi koos vanematega (väga harvade eranditega), veedavad vähe aega tänaval vabaotsingutel, kuigi see on nende kasvamiseks hädavajalik, neil pole põhjust ega võimalust maailma ja iseenda tundmaõppimiseks. Tänapäeva linnalapsed elavad arvutitehnoloogia, virtuaalse suhtluse ja mänguvõitluste steriilses maailmas.

See, mida erikirjanduses nimetatakse "rollimängudeks" – emad ja tütred, röövkasakad, lihtsalt taasloovad mis tahes väljamõeldud süžeed, mis algavad sõnadega "tule, justkui sa …" - on nüüdseks üle kantud ülemaailmsesse võrku. ja koosneb peamiselt hauataguse elu hävitamise esindajatest.

Ma ei tea, kuidas neid monitoridest lahti saada. Alternatiiv maailmale, kus sa oled kõikvõimas kangelane, peaks olema nii atraktiivne, et laps tahaks tema poole pöörduda. Mida saate pakkuda? Peate ise arvuti sulgema, Internetist välja logima, kõik vidinad välja lülitama …

Meenuta lapsepõlve … klotsist "siskin" välja lõigata ja sobiv nahkhiir leida. Tuhmerdage (okei, ma luban hea eesmärgi nimel tuhnida) Internetis ja otsige üles kõik "kummipaela" kujundid. Minge mängueksperdi saidile ja ostke Dixit või Monopoly. Aga mängima peab ikka ise, kojutoomisega inimesi veel koju ei tooda. Kas olete valmis?

Oled valmis taluma tema sõltuvust tekitavat endassetõmbumist, et arvuti katkestada, taluma sinu vastu suunatud agressioonilaineid, väljapressimiskatseid (“Ma viskan end aknast välja, kui sa mulle tahvelarvutit ei anna!”) Suudad suhelda igal õhtul, hoolimata väsimusest pärast tervet tööpäeva teismelisega, kes tegelikult suhelda ei taha? Temaga jalutamas, vestlemas, külas käies ja külalisi vastu võtmas?

Peate teda uuesti õpetama, näitama kõiki meie maailma võimalusi ja parandama suhteid. Ärevuse ja depressiooni talumiseks - lõppude lõpuks viib iga tavapärase naudingu tagasilükkamine kõigepealt depressioonini. Õpetage teda kõndima, mängima, süüa tegema, toiduaineid ostma, päikeseloojangut vaatama, ette lugema kolm meest paadis, vestlema vaikselt autos, laulma vanadele bändidele kaasa. Nüüd ei saa ta seda enam teha, tal on kõrvaklapid kõrvas, ta käed on hõivatud ekraanil olevate nuppudega. Pea meeles, et kirja saab kirjutada, mitte printida printeriga. Ja et mäng on see, kui sõbrad näevad üksteise silmi.

See on ju NORMAALNE elu, selline nagu ta olema peab. Kui lülitate arvuti välja.