Sisukord:

Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma
Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma

Video: Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma

Video: Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma
Video: Работа с крупноформатной плиткой. Оборудование. Бесшовная укладка. Клей. 2024, Mai
Anonim

Eraldi kolonelleitnant David Grossman kirjutas koos Gloria de Gaetanoga raamatu "Ära õpeta meie lapsi tapma". Kuulutame välja kampaania vägivalla vastu teles, filmides ja arvutimängudes. Olles kuulnud koloneli kõnet New Jersey psühholoogilise assotsiatsiooni sponsoreeritud konverentsil "Shock Violence", intervjueerisid Airi nädalareporterid teda.

- Alustame teie raamatuga, mille pealkiri on üsna provokatiivne - "Ärge õpetage meie lapsi tapma". Palun rääkige meile sellest veidi ja sellest, mis ajendas teid seda tegema.

- Selleks peate esmalt meeles pidama minu esimest raamatut. See puudutas seda, kuidas muuta tapmine psühholoogiliselt vastuvõetavamaks … muidugi mitte kõigi jaoks, aga sõjaväe jaoks. Lõpus oli väike peatükk, mis rääkis, et sõjaväes sõdurite väljaõpetamiseks kasutatud tehnikaid korratakse nüüd lastepubliku jaoks piiranguteta. See tekitas siis väga-väga suurt huvi. Raamatut hakati kasutama õpikuna kõikjal maailmas: õiguskaitseorganites ja sõjaväes ning rahuvalveprogrammides.

Siis läksin pensionile ja naasin koju. See oli veebruaris 1998. Ja sama aasta märtsis avasid meie linnas kaks poissi, 11 ja 13 aastat vanad tule ja tapsid 15 inimest. Ja siis tegin just psühhiaatrite rühmas koolitust ja mul paluti osaleda õpetajate ülekuulamisel. Nii-öelda kuumad kannul, vaid 18 tundi pärast seda, kui nad olid Ameerika ajaloo halvima kooli veresauna keskmes.

Selle tulemusena mõistsin, et vaikida pole enam võimalik, ning esinesin mitmel sõja ja rahu teemadele pühendatud konverentsil. Ja siis kirjutas ta artikli "Meie lapsi õpetatakse tapma". Ta võeti üllatavalt hästi vastu. See näitas, et inimesed on avatud sellel teemal arutlema.

Nii et ma mõtlesin välja uue raamatu, palkades kaasautoriks selle valdkonna ühe juhtiva eksperdi Gloria de Gaetano. Aasta hiljem, kui Littletoni keskkooli veresaun toimus, oli raamat valmis.

- Teie raamatu esimene peatükk annab selgelt mõista, et kõik viimase 25 aasta jooksul tehtud tõsised meditsiinilised ja muud uuringud näitavad tihedat seost vägivalla paljastamise meedias ja vägivalla kasvu vahel ühiskonnas. Kas saaksite meile sellest rohkem rääkida?

- Siin on oluline rõhutada, et me räägime VISUAALSETEST piltidest. Lõppude lõpuks ei tajuta alla 8-aastase lapse kirjalikku kõnet täielikult, see on justkui mõistuse poolt välja filtreeritud. Suulist kõnet hakatakse tõeliselt tajuma 4 aasta pärast ja enne seda filtreerib ajukoor infot enne, kui see jõuab emotsioone kontrollivasse keskusesse. Aga me räägime VISUAALSETEST vägivallapiltidest! Nende laps on võimeline tajuma juba pooleteise aasta pärast: tajuma ja asuma nähtut jäljendama!See tähendab, et pooleteise aasta pärast tungivad agressiivsed visuaalsed kujutised, olenemata sellest, kus nad ilmuvad - teleriekraanil, filmis või arvutimängudes, läbi nägemisorganite ajju ja sisenevad otse emotsionaalsesse keskusesse.

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 3 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 3 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!

Uurimisrühmade koosseis on hämmastav. Raamatu lõpus loetleme selle valdkonna avastused kronoloogilises järjekorras. Selle probleemiga on tegelenud Ameerika Meditsiiniliit (AMA), Ameerika Psühholoogide Assotsiatsioon, Riiklik Vaimse Tervise Instituut jne jne. UNESCO on läbi viinud ulatusliku uuringu. Ja eelmisel nädalal sain kätte Rahvusvahelise Punase Risti Komitee materjalid, mis näitavad, et levinud vägivallakultus – eriti kohutavad ja barbaarsed moodsa sõjapidamise meetodid – on otseselt seotud vägivallapropagandaga meedias. UNESCO 1998. aasta uuring leidis samuti, et vägivalda ühiskonnas toidab vägivald meedias. Kogunenud tõendid on nii veenvad ja nii rikkalikud, et nendega vaidlemine on nagu väitmine, et suitsetamine ei põhjusta vähki. Küll aga leidub häbituid spetsialiste, kelle eest maksab enamasti sama meedia, kes eitavad ilmselgeid fakte. New Jerseys toimunud konverentsi lõpukoosolekul tõusis üks selline mees püsti ja ütles: „Te ei saa tõestada, et ekraanivägivald suurendab ühiskonnas vägivalda. See pole tõsi, selliseid tõendeid pole!"

Tuletan meelde, et konverentsi võõrustas Ameerika Psühholoogide Assotsiatsiooni osakond New Jersey Psychological Association, mille kesknõukogu otsustas 1992. aastal, et arutelu sellel teemal on lõppenud. Ja 1999. aastal väljendas Ühing end veelgi selgemalt, öeldes, et eitada ekraanivägivalla mõju perevägivallale on nagu eitada gravitatsiooniseadust.

Arvutimängude mõju

- Räägime nüüd natuke arvuti "tulistajatest". Olin šokeeritud, kui sain teie raamatust teada, et USA sõjaväe ja enamiku õiguskaitseasutuste kasutatavad arvutisimulatsioonid on peaaegu eristamatud mõnest populaarsemast mängust.

- Siin peame tegema väikese ekskursiooni ajalukku. Teise maailmasõja ajal ilmnes ootamatult, et enamik meie sõdureid ei ole võimelised vaenlast tapma. Ei saa sõjalise väljaõppe vigade tõttu. Fakt on see, et sõdureid õpetati maalitud sihtmärkide pihta tulistama. Ja rindel polnud selliseid sihtmärke ja kogu nende väljaõpe läks tühjaks. Väga sageli ei saanud paljud sõdurid hirmu, stressi ja muude asjaolude mõjul lihtsalt oma relvi kasutada. Selgus, et sõduritele on vaja õpetada vastavaid oskusi. Me ei pane ju pilooti kohe pärast õpiku lugemist lennukisse ega ütle: "Lenda." Ei, me anname talle kõigepealt spetsiaalsetel simulaatoritel treenida. Isegi II maailmasõja ajal oli juba palju simulaatoreid, millel piloodid pikka aega lennutehnikaid harjutasid.

Sellest tulenevalt tekkis vajadus luua simulaatorid, millel sõdurid õpiksid tapma. Traditsiooniliste sihtmärkide asemel tuli kasutada inimfiguuride siluette. Sellised simulaatorid on osutunud äärmiselt tõhusaks. Marine Corps sai litsentsi kasutada Doomi mängu taktikalise simulaatorina. Maaväed on võtnud kasutusele "Super Nintendo". Kas mäletate, et seal oli nii vana mäng pardijahti? Asendasime plastpüstoli plastikust automaatrelva M16 vastu ja partide asemel ilmuvad ekraanile inimeste figuurid.

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 2 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 2 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!

Nüüd on meil üle maailma mitu tuhat neid simulaatoreid. Need on osutunud tõhusaks. Sel juhul on meie eesmärk õpetada sõduritele, kuidas ohule õigesti reageerida. Lõppude lõpuks, kui nad ei suuda tuld avada, satuvad paanikasse, võib juhtuda kohutavaid asju. Sama kehtib ka politseinike kohta. Seetõttu leian, et sellised koolitused on kasulikud. Kuna me anname sõduritele ja politseinikele relvi, peame neid kasutama õpetama.

Ühiskonnas pole selles küsimuses aga üksmeelt. Mõned inimesed on mõrvaproovidest šokeeritud, isegi kui neid sooritavad sõdurid ja politsei. Mida saame siis öelda laste piiramatu juurdepääsu kohta sellistele simulaatoritele? See on palju hullem!

Kui McVeighi juhtumit käsitleti, kutsuti mind eksperdina valitsuskomisjoni. Kaitse püüdis tõestada, et ajateenistus ja Lahesõda muutsid Timothy McVeigh'st sarimõrvari. Tegelikult oli kõik täpselt vastupidine. Kohtustatistika büroo andmetel satuvad sõjaveteranid vanglasse palju väiksema tõenäosusega kui samaealised mitteveteranid. Mis pole üllatav, sest neil on tõsised sisemised piirangud.

Mõrvasimulaatorid

- Milline?

- Esiteks panime sellistesse simulaatoritesse täiskasvanud. Teiseks on sõjaväeline distsipliin karm. Distsipliin, millest saab osa sinust. Ja siin antakse lastele mõrvasimulaatorid! Milleks? Ainult selleks, et õpetada neile tapmist ja sisendada neisse mõrvakirge.

Silmas tuleb pidada ka järgmist asjaolu: oskused stressiolukorras taastoodetakse automaatselt. Varem, kui meil veel revolvrid olid, käis politsei lasketiirudes. Revolvrist sai lasta korraga kuus lasku. Kuna kulunud padruneid me hiljem maast kokku korjama ei tahtnud, siis tõmbasime trumli välja, valasime need peopesale, pistsime taskusse, laadisime revolvri uuesti ja tulistasime edasi. Päris tulistamises te seda loomulikult ei tee – selleks pole aega. Aga kas te kujutate ette? Ja päriselus osutusid politseinike taskud pärast tulistamist kulunud padruneid täis! Ja poistel polnud õrna aimugi, kuidas see juhtus. Koolitus toimus vaid kaks korda aastas ja kuus kuud hiljem pistsid võmmid tühjad padrunid automaatselt taskusse.

Aga lapsed, kes mängivad agressiivseid arvutimänge, ei tulista mitte kaks korda aastas, vaid igal õhtul. Ja nad tapavad kõiki, kes nende vaatevälja satuvad, kuni tabavad kõiki sihtmärke või vabastavad kõik padrunid. Nii et kui nad hakkavad päriselus tulistama, juhtub sama. Pearlis, Paducah's ja Jonesboros tahtsid kõik alaealised tapjad kõigepealt tappa ühe inimese. Kuid nad ei suutnud peatuda! Nad tulistasid kõiki, kes neile silma jäid, kuni tabasid viimast märklauda või kuulid otsa said! Siis küsis politsei neilt: "Noh, okei, te tapsite selle, kelle vastu teil oli viha. Ja miks teised? Lõppude lõpuks olid nende hulgas ka teie sõbrad!" Ja lapsed ei teadnud, mida vastata!

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 5 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 5 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!

Ja me teame. Tulistamismängu mängiv laps ei erine lennusimulaatorit mängivast piloodist: kõike, mis talle sel hetkel alla laaditakse, esitatakse seejärel automaatselt. Õpetame lapsi tapma, tugevdades mõrva mõnutunde ja auhindadega! Samuti õpetame teid rõõmustama ja naljatlema realistlikult kujutatud surma ja inimkannatusi nähes. Mängutegijate vastutustundetus, kes varustavad lapsi sõjaväe ja politsei simulaatoritega, on hirmutav. See on nagu igale lapsele kuulipilduja või püstoli andmine. Psühholoogia seisukohalt – vahet pole!

Kas mäletate 6-aastast tapjat Flintist, Michiganis? Kirjutasite, et see mõrv oli ebaloomulik …

- Jah. Tapmissoov tekib paljudes, kuid inimkonna ajaloo jooksul osutus selleks võimeliseks vaid tilluke käputäis inimesi. Tavaliste tervete ühiskonnaliikmete jaoks on tapmine ebaloomulik.

Oletame, et olen metsavaht. Kuid mulle ei antud kohe M16 ja mind ei viidud üle supertapjate kategooriasse. Ettevalmistus võttis mul palju aastaid. Kas sa saad aru? Inimestele tapmise õpetamine, vajalike oskuste ja teotahte juurutamine võtab aastaid. Seetõttu peame lastemõrvaritega silmitsi seistes vastama väga rasketele küsimustele. Sest see on uus. UUS VÄLIMUS! Jonesboros tapsid 11- ja 13-aastased poisid 15 inimest. Kui need lapsed saavad 21-aastaseks, lastakse nad vabaks. Keegi ei saa seda peatada, sest meie seadused ei ole loodud selles vanuses mõrvarite jaoks.

Ja nüüd ka kuueaastane. Nad arvasid Michiganis, et on end ootamatuste vastu kindlustanud, alandades kriminaalvastutuse vanust 7 aastani. Michigani võimud otsustasid, et isegi 7-aastased peaksid olema täiskasvanuna seaduse ees vastutavad. Ja siis võtke see ja näige olevat 6-aastane tapja!

Paar päeva pärast tulistamist Flintis võttis Washingtonis üks laps ülemiselt riiulilt välja relva, laadis selle ise, läks tänavale ja tulistas kõndivate laste pihta kaks lendu. Kui politsei küsis, kust ta relva laadima õppis – arvatavasti arvati, et isa on rumalalt näidanud –, vastas poiss süüdimatult: "Jah, ma õppisin telekast."

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 7 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 7 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!

Ja kui Flinti lapse juurde tagasi minna… Kui šerif juhtunust oma vanglas viibivale isale rääkis, vastas too: «Nagu ma kuulsin, käis mu nahast pakane läbi. Sest ma teadsin kohe: see on minu poiss. Sest mu poiss-sõber, "lisas ta efekti võimendamiseks", armastas lihtsalt sadistlikke filme.

Näete? Üsna vähe ja juba hulluks läinud vägivallast meedias. Ja ta läks hulluks, sest isa istus ja vaatas veriseid stseene, rõõmustas, naeris ja naljatas surma ja inimkannatuste üle. Tavaliselt 2-, 3-, 4-aastaselt ja isegi 5-6-aastaselt kardavad lapsed selliseid prille kohutavalt. Kui aga pingutada, siis 6. eluaastaks võid nad vägivallasse armuma panna. See on kogu õudus!

Reaktsioon vägivallale

Tõenäoliselt on paljud näinud filmi "Schindleri nimekiri". Ja loodetavasti ei naernud keegi neist vaadates. Kui aga Los Angelese äärelinnas keskkooliõpilastele selline seanss korraldati, tuli filmiseanss katkestada, sest lapsed naersid ja tegid toimuva üle nalja. Steven Spielberg ise, sellisest käitumisest šokeeritud, tuli nende ette rääkima, kuid nad naersid ka tema üle! Võib-olla muidugi ainult California reageerib nii. Võib-olla on nad kõik tervitamas. Kuid Arkansase osariigis Jonesboros oli midagi sarnast. Veresaun leidis aset keskkoolis ja selle kõrval, kõrvalmaja taga, õpivad gümnasistid - mõrvaritest räsitud laste vanemad vennad ja õed. Niisiis, kui ta tuli ühe õpetaja ütluste kohaselt gümnaasiumiõpilaste juurde ja rääkis tragöödiast – ja nad olid juba laskusid kuulnud, kiirabiautosid näinud –, kostis vastuseks naer ja rõõmsad hüüatused.

Meie lapsi õpetatakse nautima kellegi teise surma, kellegi teise piina. Küllap on kuueaastane Lint juba õpetatud. Vean kihla, et ta mängis ka agressiivseid arvutimänge!

- Jah, sellest räägiti uudistes.

"Kas sa tead, miks ma mängude suhtes kõhklemata ei hakanud?" Sest ta tegi ainult ühe lasu ja tabas kohe koljupõhja. Kuid see on raske, see nõuab suurt täpsust. Kuid arvutimängude mängimine on suurepärane treening. Paljud neist, muide, pakuvad headshotide eest spetsiaalseid boonuseid. Võib-olla illustreerib mu sõnu kõige paremini juhtum Paducah's. 14-aastane nooruk varastas naabri käest 22-kaliibrilise püstoli. Enne seda polnud ta kunagi tulistamisega tegelenud ning püstoli varastanud, tulistas ta paar päeva enne mõrva naabripoisiga sellest veidi. Ja siis tõi ta relva kooli ja tegi 8 lasku.

Seega peetakse FBI andmetel keskmise politseiniku jaoks normaalseks, kui üks viiest kuulist tabab sihtmärki. Ja see mees tulistas 8 kuuli ega lasknud kordagi mööda! 8 kuuli - 8 ohvrit. Neist 5 tabamust pähe, ülejäänud 3 - ülakehasse. Hämmastav tulemus! Ja see pole minusugune pensionil metsavaht. Tegemist on 14-aastase poisiga, kes seni relva käes ei hoidnud! Kust ta sai nii uskumatu, enneolematu täpsuse? Pealegi, nagu märkisid kõik tragöödia tunnistajad, seisis ta juured ja tulistas otse tema ees, põiklemata ei paremale ega vasakule. Tundub, et ta tabas metoodiliselt üksteise järel ekraanile tema ette ilmunud sihtmärke. Kuidas ma mängiksin oma räpast arvutimängu!

- Tundub, et te ei allunud Vägivallavastase Algatuse propagandale, mille aktivistid väidavad, et on lapsi, kellel on kaasasündinud julmus. Ja mis siis, kui nad õigeaegselt tuvastatakse, on kurjategijaid lihtne leida. Virginias hakkasid nad isegi vanglaid ehitama "kasvuks", suurendades eelnevalt kambrite arvu, lootes selle elanikkonnakategooria kurjategijate arvu tulevasele suurenemisele.

"Ma ütlen selle nii: võib-olla on väike protsent elanikkonnast tõesti julmuse suhtes altid. Ma ei väida seda, vaid teen lihtsalt oletuse. Aga siis ei tohiks see protsent ajas, põlvest põlve muutuda. Kaasasündinud tunnused on ju midagi stabiilset. Nagu iga geneetiline häire. Aga nähes vägivalla PLAHVATUST, on loogiline eeldada, et on ilmnenud uus tegur, mis mõjutab asjade loomulikku kulgu. Ja küsige endalt: "Mis see tegur on? Milline muutuja muutis konstanti?"

o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 1 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!
o vliyanii sovremennyih kompyuternyih igr 1 Kaasaegsete arvutimängude mõjust: Ärge õpetage lapsi tapma!

Sellist, et rasked kuriteod on vaid 15 aastaga kasvanud 2 või isegi 5 korda, pole üldse täheldatud! See on pretsedenditu juhtum. Seega küsige endalt kindlasti, milline uus koostisosa vanasse "kompotisse" ilmus. Ja saage aru, et lisasime selle koostisosa ise. Me kasvatame tapjaid, kasvatame sotsiopaate.

Kui CBS-i presidendilt pärast Littletoni veresauna küsiti, kas meedia on sellega seotud, vastas ta: "Kui keegi arvab, et meedial pole sellega mingit pistmist, siis on ta täielik idioot."

Nii et nad teavad! Nad teavad, mida nad teevad, ja jätkavad endiselt surma, õuduse ja hävitavate ideedega kauplemist. Sellega rikastub hulk inimesi ja kogu meie tsivilisatsioon on ohus. Meenutagem Maslow vajaduste hierarhiat. Meie tsivilisatsiooni keskmes on vajadus kaitse ja turvalisuse järele. Vundament viib - kogu hoone kukub kokku.

Soovitan: