Ema, mängi minuga

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-16 16:03

Hakkasin küsima, mida nad "mängimise" all mõtlevad. See räägib sõna otseses mõttes tegudest: istu lapse kõrvale ja pikka aega, poolteist tundi, mängida "emasid ja tütreid", kuubikutes, koguda konstruktoreid ja puslesid. Emadel ei jätku kannatust, neil on igav, äri on jälle seda väärt. Ärritus hakkab kogunema, nad saavad lapse peale vihaseks, üritavad põgeneda, justkui igavast õppetunnist.

Peatu siin. Kõlama tuli agressiooni ja pealesunnitud tegutsemise teema. Nagu oleks tunnid lapsega igav kohustus, kohtuotsus ja raske rist, mida tahad või ei taha, aga pead kandma.

Kes ja millal ütles neile emadele, et lapse mängimine ja lõbustamine on "õige emaduse" eeldus? Kuidas nad otsustasid, et peaksid?

"Aga ta küsib!" - emad tavaliselt ütlevad. “Igal pool on kirjas, et lapsega tuleb mängida, muidu ta kasvab suureks (autistlik, sotsiaalselt vähearenenud, loll, debiilik, võõras - olenevalt sellest, mida ema kõige rohkem kardab).

Ma ei tea, kuidas teil on, aga meie üsna suures lastega peres polnud kombeks mängida. Kõik emad on alati olnud majapidamisega nii hõivatud, et lõõgastumise ja lõõgastumise eest austati kümme minutit lapse kõrval istuda, osaleda vähemalt ühes laste loosi küljenduses, panna paar kuubikut peale. torni. Sama lugu on jalutamisega: polnud aega mänguväljakul tundide kaupa logeleda, kui just naabriga keelt ei püüa, ka hingetõmbeaega.

Aga! Lastega räägiti alati, neid ei aetud täiskasvanute laua tagant minema, kui hakati arutama keerulisi probleeme, mängisid teel sõnamänge, kasutasid vahepeal mis tahes meetodit, et midagi õpetada.

Eile istun õpilasega (11. klass, astun Moskva Riiklikku Ülikooli). Viskasin talle ühejuurelised, kuid mitte ilmsed sõnad, nagu "avangard, valvurid, midshipmen, avanss, prostseen, seiklus", ja palusin tal tuletada juurte tähendus. Poiss istub, ei sisene, pilgutab silmi. Ja ma mõtlen: kuidas me kõik seda teadsime? Aga mu vanaisa, kui me metroos sõitsime, mängis meiega alati midagi sarnast, kui mina olin kaheksa-aastane ja mu vend oli viieaastane. Ja isa õpetas meile, kuidas arvestada 21 punkti mängu näitel. Õppisime väga kiiresti.

Mängin lastega harva (mänguteraapia vastuvõtus ei lähe arvesse, seal on täiesti erinevad ülesanded ja protsessid). Mul on väga igav. Nii et jooksu pealt saan midagi ette näidata, suunda lükata, idee visata. Edasi ise. Ühest istungist ei saa rohkem kui viis minutit. Kuid jääb mulje, et neil on rohkem vaja.

Kokku. Jagan oma parimaid praktikaid.

Kõigil mudilastel-roomajatel on parem olla köögipõrandal "vabakarjatamisel", kuhu saab kukutada erinevaid esemeid, kuid samas pidevalt kommenteerida ja nimetada oma tegemisi, et passiivne sõnavara täieneks. Kui köögist lahkute, ärge lohistage last endaga kaasa, vaid julgustage teda enda järel roomama või lonkima. Umbes pooleteise aasta vanuselt tõmbab füüsiline areng vaimset arengut, ärge unustage seda.

Mudilased-trampid on juba võimelised midagi tegema kujutama, kui annate neile mänguasja analoogi, mis on võimalikult sarnane pärisobjektiga. See tähendab, et kaheaastane vajab potte, haamreid, õmblusmasinaid - mänguasju, kuid "nagu päris". Ja pidage meeles, et nende jaoks voolab aeg erinevalt, viisteist minutit on see väga pikka aega. Nad vajavad vaateväljas minimaalselt objekte ajaühiku kohta. Üks haamer ja neli naela. Kõik ülejäänu tuleks eemaldada ja välja anda viieteistkümne minuti pärast, vastutasuks haamri vastu. Jah, edev ja loid, aga tänaval mängivad nad juba täiesti autonoomselt.

Umbes kolmeaastaselt hakkab lastes tööle kujutlusvõime, mänguobjektid muutuvad järjest abstraktsemaks ja mäng nõuab partnereid. Ema osavõtt on järjest vähem nõutav (tavaliselt, kui eelnevad etapid on edukalt läbitud). Fantaasiamaailma valdamine kestab kuni viis aastat, siis pole emmet üldse vaja, välja arvatud sulase ja koristajana.

See ei tähenda sugugi, et ema ei võiks nautida lastega koos mängimist. Las need olla mängud, mida ema armastab. Ma armastan Scrabble'i, välipallimänge, Sethi ja igasuguseid kaarte. Mulle ei meeldi emad-tütred ja “laua alla maja ehitamine”. No ma ei mängi neid kunagi, ainult taldrikud toiduga kuni mõõga laua all.

Kuue aasta pärast liiguvad lapsed täielikult sisemaailmadesse, mängude jaoks pole vaja üldse rekvisiite, sama pulk võib olla termomeeter, regulaatori pulk, võlukepp jne. See tähendab, et nelja-aastaselt on Barbie köök koos kõigi isiklike asjadega hooaja hitt ja seitsmeaastaselt on parem anda midagi iseseisvaks loomiseks.

Kõige tähtsam, mida ma tahan emmedele edasi anda, on lapsega mängimine. pole vajalik! Ja ka üksikasjalikult uurida. (Ma arvan, et ma ütlesin seda juba?)

Rääkida, korjata, libistada võõraid esemeid, mis pole lastele mõeldud, julgustada fantaasiat sisse lülitama – jah. Kuid ärge istuge ja lihvige ülesandeid ja tegevusi, sest "see on vajalik".